Если кукла выйдет плохо, то слеплю медведя...

Как лепить полярного медведя, а также белого, а также ошарашенного и обескураженного я не знала, пока не приступила к работе над ним. Работа моя, как всегда, была хаотична, т.к. медведь придумывался по ходу лепки. С тех пор, как он появился на белый свет, прошло много времени и теперь я даже не уверенна, что изначально он задумывался медведем. А после просмотра фотографий сделанных в ходе его создания, я, вообще, смутно понимаю о чем думала, когда все это лепилось. Но самой мне медведь нравится, поэтому хочу поделиться секретом его появления с вами.
Лепила в этот раз я из хваленого мною полимерного пластилина Amos iclay. Кстати, я обнаружила, что игрушки из него можно чинить обычным клеем ПВА. Вот такое счастье ( на медведе уже опробовано).

Как это было.

Что-то изменилось. Изменилось так, что времени на блог почти не остается. Нет, его конечно, можно найти, было бы желание...

Приветствуйте - ЖЕЛАНИЕ! :)

Вы спросите меня, как я докатилась до такой жизни? Сама толком не поняла. Но жизнь эта катится, как снежный ком и захватывает меня все больше. Из этого кома уже не выбраться. А главное - не хочется выбираться.

Мама, как всегда занята.

Столько дел, столько дел... Все началось с возвращения из России. Костя начал активно говорить и изъявил желание общаться с детьми. Он только почувствовал вкус общения, а нам возвращаться. По прилету домой было очень заметно, как сын страдает от того, что дети на площадке его не понимают. Он пытается что-то рассказывать, а те не реагируют должным образом. Пришлось принять волевое решение: организовать что-то для привлечения русскоязычных детей. Самым простым и интересным для реализации мне показалась инсценировка детских сказок. Я точно не знала, как и что хочу сделать. То что я представляла себе в голове было не только несколько сложным для реализации, но и больше подходило для людей постарше, чем Костя. Поэтому начала с самого простого. У меня были матрешки "Колобок" они и стали моими первыми актерами. Оставалось только сделать декорации. Маленькая картонная коробка стала печью, а из пластики я слепила кочергу, ухват и горшок.  Ещё для леса мне понадобились деревья, стволами которых стали рулоны от туалетной бумаги. Вот и все декорации. Вроде всего ничего, а ушло полдня.

Жизнь - это театр!

- Ну что, мама? Надо с тобой рисовать.
Надо, значит надо. Что же мы рисуем? Декорации. Да, мы рисуем декорации. Я все-таки сделала театр из коробки. Долго думала как и в одно прекрасное утро нашла ответ на этот вопрос. С семи утра примерно до трех дня я ушла полностью в творческий процесс. Я красила, клеила, вырезала. За неимением клея пришлось приготовить клейстер. Клейстер деформировал картон, приходилось все намазанные им места фиксировать Сережиными гантелями. Костя назвал это: "Мама сама себе делает театр!" Ничего от ребенка не скроешь. За это время они с папой успели: позавтракать, погулять, пообедать а в промежутках между этими занятиями Константин оказывал мне свою посильную помощь. Мы справились.

Но возник самый сложный вопрос: что показывать в нашем театре? К смене декораций я пока морально не готова. Тем более, если они часто меняются. Это довольно сложно. Очень хотелось показать "Волк и семеро козлят", но как показать яму? Фантазии на решение этой проблемы мне не хватило.

Раз мышка, два мышка...

У нас дома завелись мышата. Семь штук! Пока семь, будет ещё три. Мышата все разные: один Красный, другой Оранжевый, третий Желтый... угадайте, какого цвета четвертый? Правильно, Зеленый! Вот с ним я вас и познакомлю. А пока расскажу, почему же эти грызуны у нас появились. Всему виной, конечно же, Костя. Знаете ли, нравится ему считать. Говорить он ещё толком не умеет, а считать хочет. Одним из первых слов после "мама" и "папа" было "андинь". Мы долго пытались понять тайный смысл этого "андинь". То на палочку покажет, скажет "андинь", на мячик... Спустя какое-то время, опытным путем, мы поняли - тайного смысла нет, "андинь" он и есть "андинь". Сейчас у нас появилось "две","три","семь". "Андинь" и "две" Костя определяет в совершенстве, три тоже знает, но говорит редко, "семь" - это количество мышек. В общем, пока Костя предпочитает все считать в двоичной системе. Чтобы расширить его возможности, а заодно и показать на наглядном примере "цифри", мама стала лепить мышек. А чтобы мышек не путать, да и закрепить наше знание цветов, мышат я слепила всех цветов радуги... Может, кому-нибудь эта идея приглянется тоже?
Если вам интересно, то ниже рассказ, как мы лепили своих зверюшек. По этой схеме можно слепить мышку, как из обычного пластилина, так и из глины, или из соленного теста, в общем, из любой массы для лепки. Дерзайте!

Вот такого грызуна мы будем лепить

А вот и ёжики!

Ёжики никак не могут уйти к хозяйке. Поэтому они грустят. Грустят и жду её уже вторую неделю...Но мы верим, что встреча вскоре состоится, а пока покрасуемся перед вами!

Да, мы немного изменились...

Я леплю из пластелина... (с)

Пластилин нежней, чем глина, но лепить всё равно не легко!
Мы тут с Костей увлеклись лепкой. В основном, конечно, леплю я, но Костя иногда помогает, когда на него находит вдохновение. Больше ему нравится смотреть, как я это делаю. Как только пластилин становится похожим на зверюшку, Костя тут же изымает у меня объект. Он очень волнуется, во время лепки. Всё время повторяет например: "пе-пе" если это мышка, или "хрю-хрю", если поросенок и жаждет их поскорее забрать. А потом ходит с ними по квартире, показывает их мне по очереди и объясняет, кто есть кто.

Жираф номер два

Первыми я слепила утку и жирафа. Утка получилась раскосой, но прочной. А жираф - смешным и несуразным. И он очень быстро погиб. Я даже не успела его сфотографировать! Поэтому он останется только в нашей памяти...
Т.к. я неопытный лепильшик и все лапы, головы, уши крепила отдельно. Поэтому они довольно быстро стали отваливаться при Костиной жесткой эксплуатации. Ведь жирафа носили за шею абсолютно везде и по всем делам... Сначала у него отвалилась нога, потом голова. Костя негодовал и пытался все приделать обратно, но никак... Дело в том, что у нас не просто пластилин, а полимерный AMOS iClay. Из него очень здорово лепить: он не пахнет, не липнет к рукам, легко скрепляется, приятный на ощупь, легко смешиваются цвета... одно удовольствие с ним возиться. А потом, когда изделие готово ставишь его куда-нибудь (в НЕ поле зрения Кости) и даешь ему затвердеть. И ура! - у нас новая игрушка!
Но при всех плюсах нашей массы для лепки есть у неё и минусы. Например: стоит прилепить одну деталь к другой - всё, это единое целое, пока не засохло. Что-либо исправить очень сложно. Они просто срастаются. И хорошо, если это пластилин одного цвета, тогда всё исправимо. А если нет, то остается только смириться :)
Кстати, благодаря, гибели первого жирафа, я слепила другого ( пока писала этот пост, и у него не стало ноги). В этот раз я лепила глядя на фото. Хотелось максимально реалистичного сделать. Так я узнала, что у жирафов есть грива. Никогда на обращала на это внимание. Хотя буквально в ноябре были в зоопарке и смотрели этих животных... Вот такая я невнимательная оказалась. Теперь Костя показывает мне, где у жирафа рожки, ушки, ножки, грива и всё-всё-всё! А ещё ему очень нравится находить таких же животных в книжках и наоборот. Читаем книжку, там нарисован слон, значит Костик бежит за своим слоном. Дальше читаем со слонов руках...
Вот так мы развлекаемся, пока болеем :)

Семья матрешек :)

Ну вот меня похвалили и понеслось... :)
В ночь с субботы на воскресенье проснулась от того, что дышать не могу. Нос забит. Совсем разболелась. Лежала почти час пытаясь уснуть, но никак. Поэтому встала, поставила чайник, заварила чай, собрала в потемках краски и пошла заканчивать давно начатую работу. У меня на аватарке фотография матрешки-меня. Как раз год назад её нарисовала. Задумка была нарисовать всю нашу семью в виде матрешек, но тогда не сложилось. Заготовка, которая должна была стать "папой" была треснута... а матрешка-мама замучена до неузнаваемости Костей. Итак, идея осталась идеей.
А летом я случайно зашла в художественный магазин, увидела там зоготовку на три матрешки и не долго думая купила. Тогда же начала рисовать "папу". Начала и снова не закончила. Ох уж эти творческие мучения!..
И вот с забитым носом, кучей носовых платков, крушкой горячего чая раннем утром я закончила давно начатое дело. Вот таким получилось в моем исполнении наше пока маленькое семейство:

Ёжики или как заставить меня рисовать...

Чтобы я рисовала меня нужно пинать. Очень сильно пинать. Самый простой способ меня пнуть - это оговорить строго сроки и предоставить мне задание. Если сказать, что вам нужно, а срок обозначить, как: "Все равно когда", то на практике это означает, что рисунок будет готов очень нескоро. А если попросить меня нарисовать "что-нибудь" - можете забыть о своей просьбе. Что-нибудь я не рисую. Вот такая беда. Я буду собираться год или два... да, чувствую себя черепахой. А ещё я жуткий перфекционист. Мне или очень хорошо нужно сделать или я не делаю. Потому что, где-то в глубине души считаю, что мои работы не супер-пупер. Пишу и сама ужасаюсь, тому что до сих пор не справилась с эти пороком.

Итак, мне месяц назад поступил заказ на футболки как раз со словами: всё равно когда, хоть через месяц! И я позволила себе расслабиться... нет, у меня конечно было масса дел. Честно-честно. Но опять-таки, если честно-честно, то минут 15 в день на одного ёжика я могла найти.
Сегодня я герой. Я немного себе пожурила и нарисовала 7 ёжиков. Они дались мне не так легко. Ведь Костик хотел непременно помочь мне и внести свои коррективы в нарисованных ёжиков. Но потом удалось его отвлечь на самостоятельное творчество. Вот что у нас с ним получилось:

"Per aspera ad Astra" Seneca

 Этот коллаж моя маленькая победа. Проверка на сколько хорошо я понимаю "знаки", которые мне дают. Человека, который мне его прислал не знаю, никогда не разговаривала с ним и не видела. 
Долго думала, как назвать эту работу. Эта личность, которая стремится к самореализации, но сейчас пребывает в довольно тяжелом душевном состоянии. Т.к. он знает чего хочет и идет к этому, то назову коллаж "Через тернии к звездам!"...

Область детства (нижний левый угол): Ребенок рос в семье, где родители были влюбленны друг в друга и много времени стремились проводить вместе. Ребенок, как "побочный продукт любви". Своего рода третий лишний. Нет, его любили, но не так, как обычно любят детей. Скорее всего, он единственный ребенок в этой семье, при чем, практически полностью предоставленный сам себе. На уровне бессознательного стремление к семье, к родителям, к внутренней гармонии, спокойствию.

Область прошлого (верхний левый угол): прошлое, как нечто стремительно уходящие. Сегодня - это уже прошлое, которое будет завтра. По поводу того, что все течет, все меняет и больше не возвращается, сожалений нет. Это прошло, сейчас будет что-то новое. У человека нет времени и особого желания думать о своем прошлом.

От матери (вся правая сторона): растерянность. Многоликость. Эта женщина была очень разной и непостоянной. Импульсивной. Холодноватой по отношению к сыну. Ему не хватало материнской любви, нежности. Она постоянно чего-то требовала. От себя, от других и от своего ребенка в частности. Отношения с материю тяжелые. Нет понимания и принятия друг друга. По отношению к матери много затаенных обид. От неё передалась некоторая внешняя холодность в проявлении чувств. Только с особо близкими и родными людьми человек может позволить себе свободно выказывать свои истинные эмоции.

Мечты, духовное (верх, центр): Стремление быть яркой, запоминающейся личностью. Тем о ком говорят. Говорят с неподдельным восхищением. Но правда, есть одно но, не просто говорят, а считают гением, гением, которого не каждый сможет понять. В общем, человек себя так и ощущает. Может не признается себе в этом. Но чувствует он себя непризнанным гением. Так же желает душевного тепла. Психологической поддержки от одного конкретного близкого человека. Верит и надеется, что чтобы не произошло он сможет положиться на свою вторую половинку. Искренне предан и отчаянно любит, ждет того же.

Зона будущего (верхняя правая сторона): какая-то неопределенность. Человек будто разрывается между двух "огней". Он не знает, как правильно поступить и какая "правда" правдивее. Тяжелый период в жизни. Очередной непростой выбор. Чувствуется усталость. И желание просто сказать самому себе: "Всё, я устал! Будь что будет!"

В зоне бессознательного (нижний правый угол): внутренняя обреченность. Какое-то тяжелое душевное переживание. Во всем чувствует невысказанный внутренний конфликт. На душе очень тяжело. Смятение. Усталость. Очень гнетущее чувство вины и ответственности перед своей второй половинкой. Страх разочаровать её.

От отца (вся правая сторона): Отец особо не вмешивался в воспитание сына, он принял позицию наблюдателя. Скорее всего роль отца в жизни сына заключалась в фразе: "Тебя не правильно воспитали". Говорить об отце автор не желает. 

Зона материального (низ, центр): материальное положение не стабильное. Во всяком случае по мнению автора недостаточное. Ситуация с деньгами его не крайне не устраивает.

Образ "Я" (центр) : знает, чего он хочет. Сейчас же жизненная ситуация сложилась так, что приходится наступать на горло собственной песни для того, чтобы спеть её позже. И это гложет и огорчает. Т.к. он знает, что то, что ему приходится сейчас делать, не правильно и могло бы всё быть гораздо лучше, если бы обстоятельства позволяли делать так, как он считает нужным. Человек уверен в дальнейшем успехе. Уверен в своем таланте и своих возможностях. Но сейчас находится в глубоком стрессе. Нет возможности расслабиться.

Линия развития: я - лишний --- я - вынужден подавлять себя --- я - устал, я готов принять действительность, как есть.

Комментарий автора:

"Пусть всё будет так, как ты захочешь..." Чайф

 Можно без пусть. И даже правильнее "все будет так, как я захочу". Автор этого коллажа всегда стремиться к тому, чтобы всё было ТАК! И это у него получается. Пусть не всегда сразу, пусть с большими усилиями, но получается. Пусть ТАК будет и дальше! 

Область детства (нижний левый угол): общие воспоминания о детстве весьма светлые. Ребенок явно часто и много времени проводил или на даче в тиши и спокойствии или же в друзьями. Явно, был частью какой-то организации (детский сад, детский оздоровительный лагерь, театральная группа или что-то другое). Это сыграло огромную роль в жизни ребенка. Было очень важно ощущать себя одной из "имярек". При чем скорее всего в подобных группах была лидером, если не лидером то очень значимой фигурой.
Родители мало уделяли внимания ребенку. Именно поэтому он компенсировал себе недостаток любви и внимания членством и активным участие в детских организациях.

Область прошлого (верхний левый угол): воспоминания о прошлом не уходят дальше институтских лет. Видимо человек не хочет углубляться куда-то слишком далеко. Т.ч. на поверхности остаются только светлые и приятные воспоминания об институтской жизни. Опять-таки, в то время автор коллажа так же занимал очень активную позицию, был частью команды или возглавлял её. И это тешит самолюбие, воодушевляет и вдохновляет. Об этом времени вспоминать приятно.

От матери (вся правая сторона): Независимость, самостоятельность и лидерские задатки передались от матери. Эта женщина, которая всё может сама, она часто была занята собой и своими делами. Не особо задумывается о последствиях своих поступков для других. Всегда находится на какой-то грани...
Дочь в какой-то мере унаследовала мамин эгоцентризм, но не столь выраженный.

Мечты, духовное (верх, центр): быть любимой женой и матерью. Очень любимой. Такой про которую спустя годы дети скажут: "Хочу быть, как моя мама!" Такой, про которую скажет муж на 45ой годовщине со дня свадьбы: "Мне повезло, я женился на этой потрясающей женщине!" Стремление к своему дому и к своей идеальной семье.
В то же время, хочется уединения, спокойствия и самореализации, не как мамы и жены, а как личности. Признание себя самой и признания другими.

Зона будущего (верхняя правая сторона): жажда ярких впечатление, путешествий, поездок. Просто "хочу-хочу-хочу" поездить, посмотреть, пошуметь, повеселиться!

В зоне бессознательного (нижний правый угол): полностью поглощена нынешними занятиями, нет времени ни на что другое. Жизнь заполнена. Нет ни минутки свободного времени. А так хочется расслабиться и снять груз ответственность хоть на минуточку... но только на минуточку! И потом снова окунуться в обычные дела, которые дают понять, что ты нужна, важна и занята.

От отца (вся правая сторона): от отца передалось стремление к домашнему очагу, уюту. Любовь к природе и тишине. Умение созерцать и принимать прекрасное. Видимо отец в молодости любил путешествовать (или хотел). Так же это был очень деятельный человек преданный своему делу. От него дочь и унаследовала свое усердие и упорство в достижении поставленных целей. Медленно, но верно, как-то так.

Зона материального (низ, центр): Материальное стабильно. В принципе вообще не выражено. Что, есть то берегу.

Образ "Я" (центр) : я-мать, я -жена. И этим все сказано. На сегодняшний день эта женщина занимает именно такую позицию и ей это очень нравится.

Линия развития: я, как часть общества --- я, как центр семьи --- я - путешественник.

Комментарий автора:

"Не люблю" раз 30!

Я не люблю себя, когда я трушу,
Обидно мне, когда невинных бьют,
Я не люблю, когда мне лезут в душу,
Тем более, когда в нее плюют.
                                       В. Высоцкий

Именно эти строчки сразу всплывают в памяти, когда я произношу "Я не люблю..." Итак, вторая часть эстафеты, которую я подхватила от Ксюши. Про люблю мне писать очень понравилось, потому внутри это вызвало массу приятных воспоминаний. А про "не люблю"писать даже немного боязно. Но так, как "я не люблю себя, когда я трушу" в срочном порядке преодолеваю страх и... пишу о всяких незначительных глупостях. Ничего серьезного!

1. Я не люблю рис, но ем его. В детстве для меня плов и просто отварной рис были самыми ужасными и не любимыми блюдами. Все что угодно, только не рис.Со временем, я с ним смирилась и даже полюбила плов, но отварной рис, как гарнир не люблю до сих пор.

2. Я не люблю обжигать кончик языка! Очень не люблю это дело, потом невозможно ничего нормально есть! Ужас-ужас!

3. Я не люблю ручки шариковые, которые пишут толсто и мажутся. Из-за толстых ручек портится почерк!

4. Не люблю, когда меня трогают посторонние люди или малознакомые. Например вместо того, чтобы сказать: "Подвиньтесь, пожалуйста". Они самолично молча вас пытаются "переставить"!

5. Не люблю, когда кто-то громко слушает музыку и самое неприятное, когда непонятно КТО И ГДЕ? Слушайте, пожалуйста, громко музыку в наушниках.

6. Не люблю, когда мне дарят цветы после ссоры.

7. Не люблю красные розы! Они ассоциируются у меня с женщиной в возрасте. Я не такая... нет-нет! Мне ромашек пожалуйста и побольше-побольше! :)

8. Не люблю, когда приходят сообщения ночью на телефон от оператора: "Суперакция!Примите участие!..."

9. Не люблю, когда люди громко разговаривают в общественно транспорте. Я конечно люблю подслушивать чужие разговоры, но не надо мне это навязывать, я сама выберу кого мне слушать.

10. Не люблю, когда в при разговоре мне заглядывают в глаза. Нет, не просто смотрят, это нормально. А именно заглядывают. Чувствую себя жутко, как будто в меня сейчас влезут и съедят мой мозг!

11. Не люблю, когда у любимых и близких настроение "не очень" и они ходят хмурые.

12. Не люблю, когда выгуливают собак на детских площадках. Особенно больших и без намордников объясняя это тем, что: "Она не кусается!"

13. Не люблю тонкую бумагу для рисования. Нет в ней никакого толку! )

14. Не люблю блеклые краски.

15. Не люблю, когда заглядывают в книжку, которую я читаю.

16. Не люблю опаздывать. Прямо до трясучки не люблю заставлять себя ждать. Особенно, если опаздываю по независящим от меня причинам. Ужасно нервничаю.

17. Не люблю ждать "опаздашек". Я считаю, что люди, которые позволяют себя опаздывать не уважают не только меня, но и себя.

18. Не люблю толпу. Особенно на различных бесплатных мероприятиях. Поэтому ходила туда крайне редко.

19. Не люблю людей, которые ничего не делают и жалуются, что у них все плохо.

20. Не люблю облупленный лак на ногтях. Лучше вообще не красить ногти, если нет времени стереть остатки старого лака.

21. Не люблю женщин похожих поведением на неотесанных мужланов.

22. Не люблю когда мне говорят что-то в то время как я говорю по телефону. Особенно это касается работы.

23. Не люблю намеки. Я их с трудом понимаю. На третий день, случайно... или вообще не понимаю.

24. Не люблю, когда меня куда-то приглашают, а потом спрашивают: "За тебя заплатить?" Если хочешь за меня заплатить - заплати и не спрашивай. А вообще, я всегда готова заплатить за себя. Но этот пункт уже не актуален года два.

25. Не люблю когда люди хвалятся своими достижениями, а потом выясняется, что они этого добились не сами а чей-то помощью.

26. Не люблю ультрамодных девочек. Они создают у меня впечатление, что я живу в мире клонов.

27. Не люблю смотреть и читать супермодное кино и книги. Я могу их потом прочитать и посмотреть, когда шум вокруг поуляжется. Не знаю почему, но вот так...

28. Не люблю холодный пронизывающий ветер, которые обжигает лицо.

29. Не люблю, когда я забываю ответить кому-нибудь на письмо, а потом спустя долгое время становится неловко писать. И вот я мучаюсь и мучаюсь... не люблю этого.

30. Не люблю это состояние, когда понимаю, что кого-то обделила вниманием! Мама, я тебя очень люблю, и бабушку и Лешу и всех-всех-всех! Извини, что не написала об этом в предыдущем посте :)

Я хочу передать эту эстафету Синице ( Елене Герасевич), Kate, которая на сегодняшний день поглощена окружающей её красотой, и Марике у которой есть фиолетовый блокнот и всем желающим рассказать о себе :)

Мои 30 "люблю"

Ну вот, увидела у Ксюши эту эстафету и сразу загорелась написать пост. Загорелась, начала писать... а потом остановилась на пункте 15 и всё. Дела знаете ли. Но, наконец-то вернулась к своим "люблю". Итак, вот 30 раз "люблю". Это первое что приходило в голову. Старалась писать не задумываясь, с лету...

1. Люблю очень нюхать мужа и сына... вот так прижмешься к мужу и нюхаешь его шею. Или обнимешь сына и нюхаешь голову.... Звучит наверное жутко :)

2. Люблю гулять по лесу. Сначала написала, что люблю гулять теплыми вечерами, а потом поняла, что люблю и холодными зимними ночами и вообще... лишь бы по лесу.

3. Люблю собирать ягоды. Землянику, чернику, клюкву. Я делю это невообразимо медленно, но зато я собираю ягоды без листиков и веточек, поэтому дома перебирать ничего не нужно: помой и кушай.

4. Люблю прыгать, скакать и при этом громко петь глупые песни. Всё равно где это делать, лишь бы весело.

5. Люблю принимать гостей. Не только по одному, а так же небольшими и большими группами.

6. Люблю вкусно покушать. Я может и не ем большие порции, но кушать вкусно люблю. Очень люблю. Особенно всякие рагу овощные...

7. Люблю кормить гостей вкусностями и ещё больше люблю, когда вкусности эти нравятся и меня снова и снова просят что-то приготовить!

8. Люблю рисовать. Делаю это очень редко. Но очень люблю. Особенно, когда самой нравится, то что получилось. Прямо прыгаю на месте и радуюсь. Могу раз 20 сказать потом всем, кто мне попадется под руку: "Правда, здорово? Мне самой таааааааааак нравится!"

9. Люблю книжки, красивые и интересные. Люблю запах новых книг и старых. Мне очень важно иметь все книги, которые уже мною прочитаны. Ведь иногда так хочется перечитать вот именно этот фрагмент!

10. Люблю пускать мыльные пузыри. Теперь, когда есть Костя, мы любим мыльные пузыри вместе!

11. Люблю ездить по новым местам. Путешествовать. При чем я предпочитаю просто гулять не зацикливаясь на туристических маршрутах.

12. Люблю знакомится с новыми людьми. С живыми людьми. Поэтому при первой же возможности всех интернет-знакомых перевожу в реальных знакомых. Ни что не заменит реального общения!

13. Люблю пломбир с апельсиновым соком. Кладешь в стакан кусок пломбира и заливаешь соком... мммм.... вкуснятина! Уже хочу!

14. Очень люблю золотую осень. Особенно шуршать листьями на не расчищенных дорожках.

15. Люблю вечерами прижавшись к мужу вспоминать начало наших отношений.

16. Люблю гулять по ночному городу.

17. Люблю лазать по заборам и заброшенным зданиям.

18. Люблю танцевать и петь, когда никто не видит.

19. Люблю петь песни под гитару у костра. А потом спать в спальнике в палатке.

20. Люблю гулять и целоваться под дождем.

Л. Афремов "Дождь на двоих"

21. Люблю ходить босиком, особенно по травке раннем утром.

22. Люблю ходить в театр. Особенно на всякие необычные постановки.

23. Люблю пить черный чай с лимоном в поезде.

24. Люблю носить одежду мужа: штаны, футболки, флиски... его одежда особенно уютная и теплая.

25. Люблю, когда сын говорит таким повелительным тоном: "Ма-ма!" А если я не прихожу на зов, то он приходит за мной и уводит за руку.

26. Люблю проснуться и валяться под одеялом до тех пор, пока меня оттуда не вытянут... (теперь это происходит очень быстро).

27. Люблю читать ребенку вслух сказки, рассказы и стихи. Я прямо получаю какое-то невероятное удовольствие.

28. Люблю, когда у мужа хорошее настроение и он поет разные песенки... Например: "Ох, хочу чаю... чаю кипяченного" :)

29. Люблю одеть платье, туфли на каблуках, распустить волосы и... просто быть красивой и нарядной.

30. Люблю, когда у меня и у всех вокруг отличное настроение...

Теперь остало 30 "не люблю". Ксюша ещё раз спасибо за эстафету.

"Любви, одной любви!.." С. Надсон

 Сегодня я интерпретирую коллаж, очень общительной девушки, которую прямо-таки переполняет желание любить и быть любимой. Она стремиться заполнить свою жизнь до полна. Уют, достаток, создание идеальных отношений - вот её цели. Она относится к тем людям, которым, как бы их не любили - им этого мало. Потому, что сама она любит до самозабвения. И это основный смысл её существования...
Итак, разбор коллажа:

Область детства (нижний левый угол):  ребенок рос в очень хороших условиях. Психологическая обстановка дома была весьма благоприятной. Родители явно любили друг друга и ребенка. Ребенок был окружён любовью, заботой, вниманием. Самое важное он осознавал себя любимым и то, что родители любят друг друга. Детство очень светлое.

Область прошлого (верхний левый угол): воспоминание о прошлом очень светлые. Человек совершенно не концентрирует на плохом. Если думать о прошлом, то о хорошем. Т.ч.
в памяти осталось множество приятных моментов. Часто вспоминает себя красивой, молодой, любимой, счастливой... свободной от обязанностей. Много нежности по отношению к своему партнеру.

От матери (вся правая сторона): Легкость. Определенная доля инфантильности. Женщина должна любить и быть любимой. Это её основная функция. Дом, быт на втором плане. Самое главное это отношения с любимым человеком.

Мечты, духовное (верх, центр): занимает не только перманентная жажда любовных отношений, но и материальное. Мечты нацелены на достаток и любовь. Стремление иметь много денег и не думать ни о чем. Наслаждаться жизнью. Огромное стремление полностью сконцентрироваться на своих любовных отношениях и не думать больше не о чем. Все заботы-хлопоты долой. Общая картина такая: "Жить в радость и брать деньги из ведра".  

Зона будущего (верхняя правая сторона): в зоне будущего находится образ себя. Величественной красивой, таинственной успешной женщины. Женщина, которой восхищаются.

В зоне бессознательного (нижний правый угол): ощущение себя на данный момент внешне гадким утенком, но в душе самоощущение прекрасного лебедя. Вот отсюда и идет образ прекрасной женщины в будущем. Огромное желание перенести свое внутренние ощущение в реальность, в внешний образ видимый для всех.

От отца (вся правая сторона): женщина должна быть нежной, красивой, чуткой понимающей. Женщина, как нечто таинственное вызывающее трепет и восхищение. Кстати, говоря, автор коллажа очень любим своим отцом. Чувствуется, что в юности очень поддерживал дочь, поощрял её стремление быть красивой и женственной.

Зона материального (низ, центр): материальное состояние из довольно плохого медленно, но верно, стремится вверх.

Образ "Я" (центр) : образ себя сливается с семьёй. "Я" как часть чего-то. На данный момент человек не отделяет себя ни от супруга, ни от ребенка. Образ я-семья, как единый организм.

Линия развития: я любима и люблю -- я часть своей семьи -- я успешная, красивая женщина.

Комментарий автора:

«А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой!» Лермонтов.

Коллаж, который я представлю сегодня вашему вниманию интересен уже хотя бы тем, что автор сам разделил его на совершенно четкие границы. Такое встречается довольно редко.
Эта личность стремится к порядку во всем. Это человек, который хочет видеть всё четко, ясно конкретно, но на деле это "мятежная душа". Поэтому я так и назвала эту работу. Иначе, чем по зонам рассказать мне её не удалось :) Порядок. значит порядок!

Область детства (нижний левый угол):  чувствуется острая нехватка в общении. В частности острый недостаток мужского внимания, отца. Возможно родители присутствовали, но не уделяли внимание. Отсутствует диалог. Ребенок в детстве был часто предоставлен сам себе. На уровне бессознательного существует обида на родителей.

Область прошлого (верхний левый угол): человек с прошлым не расстался, не принял его. Он продолжает переживать его снова и снова. Сожаление по отсутствию “обычного” детства. Невозможности быть просто ребенком. Возможно, до сих пор при общении с родителями проявляется инфантильность. Таким образом человек пытается отмотать пленку назад и восполнить пробелы в общении с родителями в роли маленького ребенка.

От матери (вся правая сторона): занятость. Женщина всегда при деле. Ни минуты покоя. Глава семьи, хозяйка – мать. Вся ответственность лежит на ней. Ничто и никогда не будет оставлено без её контроля. На женщине держится вся семья. Такие установки получены от матери. Дом, дети и дела должны быть в идеальном порядке.

Мечты, духовное (верх, центр): занимает бессознательное. Нет конкретики. Потерянность, подвешенность в “неизвестном”. Полностью отсутствует понимание того: “Что будет завтра?”. Надежда на что-то хорошее, но что это и откуда оно появится представлений нет.

Зона будущего (верхняя правая сторона): опять-таки нет ничего осознанного. Всё на уровне бессознательного. Хочется быть с любимым мужчиной. Просто быть с ним сняв всю ответственность происходящего с себя. Быть любимой, любить и ни о чем не задумываться. В общем, будущее связанно с одним конкретным мужчиной. Создание дома для вас. Мира для вас. Вход для других туда не допустим. Семейное гнездо.

В зоне бессознательного (нижний правый угол): полное отсутствие конкретики. Переполненность эмоциями. Непонимание себя, потерянность. Ощущения себя одной, оставленной. Эмоции захлестывают, захватывают и тащат на дно. Возможно человек находится в глубоком стрессе. Очень продолжительное время. Ощущает постоянное напряжение.

От отца (вся правая сторона): стремление к созданию своего дома. Обособленность. Именно от отца пришло внутреннее беспокойство и неопределенность в желаниях. Часто это скрывается за внешним благополучием и сдержанностью. Можно предположить, что отец внешне спокойный человек и в тоже время очень эмоционален. Склонен к редким, но ярким вспышкам ярости, выплеску эмоции. Это же качество он передал и своему ребенку.

Зона материального (низ, центр): стабильна, но стабильно малый достаток. И даже при этой ситуации, есть стойкое желание быть состоятельным. Но никаких действий для этого пока не предпринимается.

Образ "Я" (центр) отсутствует. Его полностью занимают мысли о материально благосостоянии. Человек полностью поглощен мыслями о дальнейшем материальном состоянии. Человек на столько сильно в замешательстве относительно себя, как личности, что предпочитает прятаться за “домом”.

Линия развития: “одинокий” ребенок, обратите на меня внимание – у меня все хорошо (внешнее благополучие) – я с партнером, на которого можно положиться.

Комментарий автора:

Коллаж целеустремленной личности.

Представляю вашему вниманию одну из первых работ, которую мне прислали на интерпретацию.

В этот раз я решила попробовать преподнести интерпретацию как рассказ, не выделяя особо зон.
Итак, поехали.

В детстве этого ребенка мало интересовали люди. Он не стремился к общению сам. И его вполне устраивала данная ситуация. Он мог часами заниматься своими делами. Был весьма усидчив и увлекался точными науками.
Его мать тоже была "одиночкой" и так же не тянулась к людям. Она жила в своем маленьком мирке и ей это нравилось. Именно от неё ребенок и перенял эту обособленность. Чувство внутренней свободы и независимости пришло к нему именно от мамы.
Он рос и был полностью поглощен собой и своими делами. Сейчас свое прошлое он может назвать серыми буднями, в которых ничего особенного не происходило... И вот в какой-то момент с ним стали происходить очень яркие и интересные события.
Этот человек мечтает о высотах, о разных высотах. В том числе о головокружительной карьере, которая поднимет его до небес. О горах и вулканах. "Хлеба и зрелищ" (с) Он знает чего хочет и стремится к этому.
Будущее сулит ему огромные перемены, жизнь сулит ему кардинальные изменения. Его ждет много работы и много событий. Его будет сопровождать суета большого города.
Его материальное положение стремительно растет и будет расти. Он уверен в себе. И чувствует твердую опору под ногами.
Как и его отец он обладает огромным количество кипучей энергии. И надо сказать, что эту энергию он умеет концентрировать. Но никогда она не направленна на что-то одно.
Это личность, личность, которая точно знает чего хочет. Он хочет руководить людьми, иметь свое дело и быть знаменитым. Он хочет, чтобы его имя попало в историю.
Что же касается бессознательного, внутри него просто кипит и бурлит огромное количество энергии, в том числе и сексуальное, и всё это рвется наружу. Этой энергии требуется выход, выплеск.
В общем, владелец коллажа полностью сконцентрирован на себе и своих желания. Он умеет общаться с людьми, но не нуждается в них совершенно. Он старается заполнить свою жизнь без остатка.
Линия развития: я занят важными делами (не мешайте мне) --> я лидер (я знаю что вам делать, слушайте меня) --> я поднимаюсь к своим высотам, к свои целям. 

Ниже приведу комментарий автора:

Диафильм "Сказка об умном мышонке". Продолжение.

А это то самое продолжение "Сказки о глупом мышонке" С. Маршака.
Кошка уташила мышонка. И теперь перед малышом стоит очень сложная задача: сначала сбежать от кисули, а потом найти свой дом.

Диафильм позаимствован тут.

Диафильм "Сказка о глупом мышонке".

То что я люблю книжки не для кого уже не секрет. А ещё я люблю сказки в стихах и просто стихи, особенно детские. В детстве я с удовольствием читала их наизусть. Говорили, что делала я это весьма неплохо. Ну ещё бы, ведь с удовольствием!
Так же нам с братом нравилось смотреть диафильмы и слушать аудио спектакли, которые в то время записывали на виниловые пластинки. Т.ч. картинки отдельно, текст отдельно.
И вот вчера все три своих любимых детских занятия я объединила в одно!
Сегодня на ваш строгий суд я выношу диафильм "Сказка о глупом мышонке" в моей озвучке:

Сам диафильм нашла на вот этом сайте. Просматривая сказки на этом сайте я словно окунулась в детство! Очень здорово придумали!

Интерпретация коллажа.

Как-то я писала про коллажи и про то как с их помощью можно изменить свою жизнь. Изменить, это конечно, громко сказано, но всё же запрограммировать себя на определенные действия можно. Так же по коллажу можно узнать о человеке, о его внутреннем мире...
Одна моя хорошая знакомая сделала коллаж и попросила интерпретировать его. И я, наконец-то, сделала это! С её позволения показываю коллаж и описание к нему.

Коллаж делится на несколько зон. И разбор идет коллажа идет по каждой зоне в отдельности. Итак, поехали!

"А, папа, это ты?.."

На днях мама прислала ссылку на французскую рекламу газеты о спорте L'Équipe. Идея рекламы: мужчины настолько любят спорт, что постоянно следят за новостями в мире спорта читая их газету. Читают так часто и так много, что даже дети не узнают своих отцов без L'Équipe.

Мало того, они на столько любят читать L'Équipe, что даже жены не узнают своих мужей:

Идея, конечно, интересная. Самое главное, такую рекламу не забудешь. Название газеты тоже западет в память...Теперь матери и жены точно знают, какую газету покупать нельзя! :)

А вообще, если абстрагироваться, то наверное, такая ситуация со временем складывается во многих семьях. Мужья много работают, устают, приходят домой и ничего не хотят...
Жены нередко шутят, что не помнят, как выглядят их супруги, а дети не знают своих отцов. Мне, кажется, что в целях профилактики, такие ролики надо показывать любимым мужьям и папам. Заставляет задуматься и посмотреть на сложившуюся семейную ситуацию со стороны.

MORTYS

Увидела этот ролик под название "Альтернативный взгляд на смерть". Французский не знаю, в английском не сильна, но думаю тот, кто обозвал этот ролик подобным образом, не сильнее меня.

Вот он эмоциональный конфликт между поколениями...

Mortys Esma-Movie

Теперь вы понимаете, что если слишком много уделять времени работе и не оптимизировать свой труд, то дети могут в какой-то момент сделать это за вас :)
Всё, ушла играть с ребенком :)

Сценарий: Gaëlle Lebègue, Ness, Mathieu Vidal, Nicolas Villeneuve.
Оригинальная идея: Mathieu Vida