Школьный психолог.

Вчера у нас с подругой состоялся примерно такой диалог:

П: Ты, когда с Костей в детский сад работать пойдешь, хочешь воспитательницей в его группе или в другой?

Я: Вообще-то, я хочу пойти по специальности, психологом или помощником психолога...

П: Ты только не обижайся, а зачем в детском саду психолог? Я вот ни разу не видела, чтобы психолог хоть однажды разговаривал с детьми или родителями... 

Я: А в школе? Школьный психолог знаешь зачем?

П: Нет. Я помню, у нас был психолог в девятом классе. Она один год вела психологию и говорила, что к ней можно прийти... но я даже не знаю, где она сидела.

Я: Ну да... или приходят, проводят тест, уходят и больше не появляются...

П: Ага...

"Большая перемена"
© 2003 Repiov Sergey

Когда я училась в третьем классе к нам приходил на урок психолог. Это был высокий улыбающийся усатый дядя в черном костюме и белой рубашке c вишневым галстуком в косую белую полоску... Он провел с нами два теста: психогеометрический тест  С.Деллингер и  "Несуществующее животное". Тест Деллингер заключается в выборе одной из пять представленных геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник или зигзаг. Этот тест нам интерпретировали сразу. Психолог сказал выбрать понравившуюся фигуру, но никому не говорить какую. Мы выбрали и он объяснил, что обозначает наш выбор. А напоследок сказал, что этот тест часто применяют при устройстве на работу и работодатели предпочитают брать тех, кто выбирает круг... Мне было 9 лет. Я помню об этой рекомендации до сих пор...
Про наших животных он рассказал позже, но уже не нам, а родителям... На сколько знаю, разговаривал со всеми отдельно. Хотя могу и ошибаться.
Потом он пропал, а через год пришел на постоянную работу в школу. Это был удивительный год. И очень удивительным для нас казался и сам психолог. Многие говорили, что он странный... Да, на фоне учителей он был очень чудным. С нами, пятиклассниками, да и со всеми детьми он разговаривал на "Вы". Если кто-то из малышей к нему обращался он наклонялся или приседал на корточки. Я думала, что он плохо слышит... Сейчас я понимаю, почему он так делал. Как звали этого "волшебного" мужчину я, к сожалению, не помню.

Помню лишь то, что он всегда ходил в том черном костюме, белой рубашке и вишневом галстуке в белую косую полоску (наверное у него было много одинаковых галстуков).
Так получилось, что с нашим классом он работал часто, заменяя того или иного учителя. И нам это нравилось. Если он проводил  какие-то тесты то мы вместе с ним "считали" результаты или же он приходил и рассказывал позже... И каждый раз он повторял: "Когда подсчитаете, никому не показывайте и не говорите что у вас получилось! Я буду рассказывать, какой результат, что значит, а вы внимательно слушайте".
Ещё помню, как он дал задание нарисовать свой мир. Я до глубины души удивлена, когда поняла на сколько по разному все поняли задание... Для меня мир - это была планета! Я рисовала очень масштабно! А для кого-то мир - это зеленая лужайка, мама, папа и собака...
Однажды он организовал для старшеклассников ролевую игру "Суд". Это было очень интересно. Были распределены роли, а исход игры никому до конца не был известен... Всё, как в жизни...
Это был удивительный год и удивительный школьный психолог. Больше таких я не встречала... Не знаю, на сколько он был хорошим специалистом, но с нами он работал и дети ему явно были интересны...
Может именно тогда впервые в моей голове возникла мысль пойти учится на психолога... но я быстро прогнала эту мысль и продолжила мечтать о карьере дизайнера...
В школьные годы, мне довелось встретить ещё пару школьных психологов. Они пару раз приходили, проводили тесты и исчезали... Где был их кабинет, я не знаю. И мне не было интересно...