...люди такие странные... особенно я! Осенние обострение. Дочкин день.

Итак. Заканчиваю трилогию. Тут очень много восклицательных и вопросительных знаков, потому что жизнь ребенка это сплошные восторги, огорчения и вопросы... Вот, что получилось. Если возникнут вопросы, читайте Мамин день.:

Дочкин день.

Темно... а кушать уже хочется. А мама где? аааа... кажется вот она: "ААААААААААААААААААА!" О! Еда! *Ням-ням-ням*

*Бзынь!* Что это было? "АААААААААААААААААААААА" О! Еда! Ну вообще не хотела, ну раз предлагают глупо отказываться...

*Сладко зевнула и открыла глаза. Пожмурилась на солнышко* Светло уже... а мама чего-то лежит... мама ты чего? Вставай, солнышко уже светит *бодро хлопает маму по щеке*: "Эээээ....аааа-дя!" Улыбается, что-то лепечет. Это хорошо.

Тааааааааак... зачем ты меня сюда сажаешь??? Мама, стой! Ты куда? Я не для этого тебя будила! Ма-ма! Зачем мне это? Что я с этим буду делать? Ой, а что это такое? Красненькое... звенит. Так откуда ты звенишь? А если тебя стукнуть? А если лизнуть... хм... непонятно. И не кусается... так-так-так... мама? Аааааа... Выпустите меня отсюда! аааааааааааааааааа.... я покакала! я хочу ещё покакать, а тут грязно!

Ма-ма... ну наконец-то ты пришла. Умывать? Фу, как неприятно. А это что такое? Нос чистить? Неееееееееееееееееееееееееет! Только не нос! "ААААААААААААААААААААААА!" Ну что ты за человек такой, мама? Зачем было в нос вату совать? Себе-то ты не запихиваешь...

о! Наконец-то подгузник чистый, теперь можно ещё покакать. Да. Я такая, я молодец. Сейчас ещё раз порадовать тебя не смогу, но в скором времени обязательно постараюсь! Вот дай покушать и я всё сделаю... *ням-ням-ням* Теперь можно и поесть и поспать...

"АААААААААААААаааааааааааааааааааааааааааа" как же мне плохо, как же мне плохо... ну сделайте что-нибудь... сделайте...

хм. Вроде нормально. Да. Нормально. Фух... Ура!

Мама, а зачем мне столько лежать на спине... ой-ой... щекотно, не делай так... ой, не могу, щекотно, говорю... ну вот, описала со смеху. Эх, мама-мама... А я хочу пойти поиграть. Кстати, а что это у тебя на шее висит? О, какая штучка... ну дай! Дай! Дай! Какая же ты смешная... ты бы себя видела...

Мама, а что это ты кушаешь? Дай потрогать, да ладно тебе, дай, не будь жадиной...

И всё-таки, мама, ты такая забавная! Да знаю я, это красный кружочек, это синий... знаю-знаю... хм... ой, а палец-то можно в нос засунуть... ой, как интересно... Так, а что ещё можно засунуть в нос? Надо проверить. Кружочек не помещается. А это что за горошина? МАМА! Отдай горошину! Она как раз могла подойти!..

Едааааа... никогда не откажусь. Да, поспать и поесть, это самое приятное...
Мама... да-да, я покакала...угу, спасибо. Я б ещё покушала....

Страшно-то как! Мама, а ты уверена, что я самолет??? Выыыыыыыыыысоооооооооооооооко! Здорово! Ещё! Да! Я самолеееееееееееет! Полетелиииииииииииииииииииии!

Интересно. Тут гремит, а тут не гремит. тут языку щершаво, а тут гладко... интересно-интересно...

Кушать? А что это? Кашка? Хм... а если на неё подуть? Хи! Мама, смотри как здорово все разлетается! Давай ещё, я подую!...

(прошло несколько часов, за это время было переиграно в массу игр, поменяно масса подгузников... и тут пришел папа!)

Папа! Папа! Папочка!!! Ты пришел! Какое счастье! Смотри, как я запихиваю палец в нос! Папа, ну посмотри... ну чего ты кушаешь?
Мама, а мы сейчас с папой будем купаться... *счастливый визг*

Папа, смотри сколько воды! Можно и так поплавать и так.... и на животике и на спинке... Утка! Дайте, мне утку! *запихнула в рот и всё оставшееся время плавала с уткой во рту*

А что уже всё? Ну ладно... хорошо, тепло. А кушать когда?? А вот и кушать...

Про тренинги и тех, кто их ведет...

Мы с подружкой пили чай у меня на кухне. Она жаловалась на мужа-гуляку. Я сказала:"Разводись! Разводись и будь счастлива! Смотри какая ты красивая и умная!" Она развелась и теперь счастлива. Красивая и умная. И я подумала: "О! Да это же моё призвание - делать женщин счастливыми! И я знаю как! Пусть мне платят, а я им всем расскажу, как надо жить! Надо создать свой авторский тренинг!"...
Или:
Мы подружкой пили чай у меня на кухне. Она отрезала колбасу и случайно поранила палец. Я мигом обработала ей рану. На завтра палец был, как новый! И я подумала: "О! Да это же моё призвание - лечить человеческие раны! Я знаю как! Открою клинику и пусть мне платят за это!"
Первый вариант вариант почему-то допускается, а второй - нет. Ведь это же маразм лечить тело человека не имея соответствующего образования. А "лечить" человеческие мозги с дипломом электрика вполне допустимо... По-моему немного нелогично, правда ли?
Меня интересуют два вопроса. Первый: какого хрена люди решают, что без образования, просто так из личного опыта, тренингов и пары прочитанных книжек из серии "Как выйти замуж за миллионера?" можно самому создать тренинг "личностного роста"? И самое главное, если вы не идете к этому "чудо-специалисту" на тренинг, то ты сам себе враг! неудачник и лентяй!

Второй вопрос: почему люди идут к таким "профи" и не спрашивают об их образовании и лицензии. Им хватает того, что их тренер прошел 10 "эксклюзивных" тренингов по росту роста, успешности, веселости, оптимистичности, которые вели такие же знатоки, как и он сам теперь... Именно там его научили правильно дышать попой без лишних энергетических затрат. И он с радостью поделится с вами методикой этого уникального навыка! Только после этого в теле образовалась такая легкость он стал абсолютно счастлив! И если Вы сейчас же заплатите ему за весь курс, то сможете сэкономить 4531 рубль! И купить на эти деньги волшебную фито-мочу, которая ( какая удача! ) как раз стоит 4531 рубль. Она излечит вас от желания есть и тогда вы будете экономить на еде и питаться энергией из космоса. Правда здорово? Кстати, НАСТОЯЩАЯ фито-моча продается только у нас! У других - подделка.

...

Хандрю.
Грустно. Вчера случайно узнала, что у моего бывшего одноклассника родители с сестрой попали в аварию. Ещё в конце августа. Мама получила травму шейных позвонков и теперь не то, что не ходит - не шевелится. Младшая сестра погибла.
И в доли секунды понимаешь, что у людей страшное горе... у кого-то перевернулась вся жизнь. А у меня тут проблема - не могу подарок выбрать... Эх...
Первым порывом было написать, может даже позвонить... а теперь сижу и думаю: а стоит ли? Может они только-только успокоились, более-менее... а я со своими сочувствиями и переживаниями полезу расковыривать и без того живую рану. Страшно. Чем помочь? Есть только слова, но сейчас они ничего не изменят... 
Жалко девочку. Жалко маму, которая теперь плачет каждый день... кошмар.
Сразу вспомнила тот день, когда мы попали в аварию... и как меня обнимала незнакомая тетя, не пускала к маме и говорила: "Всё будет хорошо!"... а я рыдала и повторяла: "Это не правда, не правда..." Она оказалась права. Все остались живы. Всё хорошо, на столько на сколько это возможно...

Вот так. Мы-то живем... даже лучше всех.

Писать пока не хочется.

...люди такие странные... особенно я! Осенние обострение. Мамин день.

Мамин день.

06:00. Проснулась из-за крика дочери. Не открывая глаз дала ей грудь и снова заснула под тихое "ням-ням-ням".
07:00. Зазвенел будильник. Разбудил малышку, девочка потеребила маму. Мама дала грудь. Продолжили спать..
08:03. Мама открыла глаза. Кто-то радостно хлопал её по щеке маленькой ладошкой:"Эээээ....аааа-дя!" Посмотрев на счастливое лицо ребенка мама с грустью подумала:"Кажется сон на сегодня окончен..." а сама сказала широко улыбнувшись: "Доброе утро, солнышко!"..
08:10 Посадила малышку в кроватку. Дала игрушек. Пошла в ванную. Быстро умылась."Ага! Опять тюбик с пастой не закрыл... ну что так трудно? Ещё и за ним подбирай..."
08:20 Пришла в комнату. Дочурка стоит в кроватке, держится ручками за край и яростно пытается растрясти кровать. Судя по легкому запаху кислого молока - нужно менять подгузник...
08:40. Уже провели утренний туалет. Сменили подгузник и переоделись... И тут раздается канонада! И снова по комнате разносится легкий аромат кислого молока... "Чёрт!"- подумала про себя мама, а в слух сказала:"Кто это у меня такая умница? Кто это у нас покакал!?"
09:00. Сели кушать. Дала дочери грудь. Ребенок блаженно закрыл глазки и принялся за работу. Мама включила телевизор. "Полистала" каналы. Выключила телевизор: "Ничего, ничего, ничего не хочу... - посмотрела на спящую на руках дочь - какая же ты у меня красавица... эх..."
10:15. Дочка проснулась с криком. Животик? Ножками не сучит. Зубки? Намазала гелем... Продолжает плакать... Мама поет, качает, показывает игрушки и наматывает круги по комнате...
10:45. Замолчала. Просто замолчала и заулыбалась."Что это было? Ну что это было?"
11:00  Массаж с песнопениями. За один сеанс было замочено всего три пеленки.
11:16. Поменяла подгузник.
11:20  Мама вспомнила, что ещё не ела. Взяла ребенка на руки пошла на кухню. "ААааааааааааааа... ну что так трудно вымыть за собой посуду!!!! Блин..." Поставила чайник. Съела печенье, которое лежала на столе. Ушла.
11:50. Играет с ребенком. Малышка почти весь указательный палец запихнула в нос и отказывается его вытаскивать... "Чёрт! Чайник!" Быстро побежала на кухню. Выключила чайник. Сделала чай. Выпила залпом.
12:10. Поменяла подгузник.
12:20. Покормила ребенка.
12:55. Положила спать. СВОБОДА!!!!!
13:07  В режиме электровеника готовит мужу ужин. Периодически заглядывая в комнату и проверяя спит ли детё. Спит!
13:50  Села за комп. Включила аську. Рассказала мужу про палец и нос. Вместе посмеялись. Проверила почту. Швах! "Людииииии... ну хоть кто-нибудь напишитееееее!!!!" Почитала башорг.
14:22.  Проснулась дочка. Поменяла подгузник. Дала ей грудь. Выпала из реальности ещё на час.
15:30. Играет с дочерью в "ладушки", "самолет", "пирамидки"... Ползают вместе по квартире на четвереньках...
15:55 Поменяла подгузник.
16:10. Пока ребенка очень занята изучением погремушки быстренько приготовила ей последнюю кашку и по ходу дела сама съела банан. Подумала:"Нужно не забыть написать смс мужу, чтобы купил ей еды..."
16:40 Ушла заплеванная кашей мыть тарелку...
16:45. Продолжаем играть... И прятать провода и мелкие предметы, которые отныне запихиваются в нос.
17:20 Поменяла подгузник.
17:30 Снова дала грудь... Без комментариев.
18:15. Вспомнила про смс. Написала.
18:20. Съела яблоко. Поменяла подгузник. Дала грудь.
19:20. МУЖ ПРИШЕЛ! Радостно побежали встречать папу: "Наш папа пришел!" Торжественно вручила дочку папе в руки и бегом на кухню. Накрыла на стол. "Лишь бы ему понравилось!" Забрала дочку. "Ну как? Вкусно?"... Пока любимый кушал рассказала все последние новости. Только всё самое интересное.
20:10. Отдала мужу ребенка на купание. Отдых... долгожданный отдых. Села за комп... Проверила почту, вконтакте, одноклассники... Поужинала там же за компом.
20:50. Забрала мокрое чадо. Привела её в порядок. Дала грудь. Попросила мужа принести чай и так ещё по мелочи... Всё равно ничего не делает. "Так обидно весь день, как белка в колесе... а он пришел и за комп... и вообще почти не помогает... блин..."
21:45. Уложила с третей попытки спать ребенка.
21:58. Пошла чистить зубы и умываться.
22:15. Легла наконец-то в постель: "Я так усталааааааааааааааа, нет слов....хочу спать!" Муж, тихо себе под нос: "Лучше бы не спать хотела, а меня..." Услышала и подумала: "Лучше больше помогал..." Но в слух промолчала.
22:25. Уснула
00:14. Проснулась. Дала дочке грудь.
00:25 Уснула.
03:07 Проснулась. Дала дочке грудь.
03:15. Уснула.
04:32. Проснулась. Дала дочке грудь.
04:40 Уснула.
05:45. Проснулась. Дала дочке грудь.
06:00 Уснула.
07:00 Проснулась из-за будильника мужа.

...люди такие странные... особенно я! Осенние обострение.

Не готова я пока к сказкам вернуться. Читаю про Баранкина... Вот дочитаю и ... Дочитаю вот и расскажу будет Баранкин человеком или не будет.. 

Просто сейчас осень и у меня кажется "эмоциональное перегорание". Устала. Голова болит. Как-то больше суток болела... может из-за погоды? А вообще, каждая вторая мама грудничка меня поймет. Или поймет это состояние....
Это такое состояние, когда вроде всё хорошо. И муж замечательный ( но на работе) и ребенок чудесный, но 24 часа в сутки с тобой. 24 часа в сутки вместе это много. Точно-точно. Я вас уверяю. И вот сначала я мечтала, о том, чтобы провести сутки одной, потом мечтала спать ночью часов 6 подряд, ещё чуть позже стала мечтать о одном единственном часе в который Никто не будет меня трогать... и иногда. Очень редко. Я мечтаю забиться в угол и сидеть там комочком... сутки.
При этом я не испытываю никаких негативных эмоций по отношению ни к мужу, ни к сыну... просто устала. Морально. Первое время от физической усталости я плакала... раз пять может быть. Сейчас уже привыкла к этому состоянию, да и легче стало. Не плачу.
Вчера прочитала статью, как мамы "отдыхают" и кто в это время сидит с детьми. Поняла, что максимум на который я могу рассчитывать - это теплая ванна. Надо сделать так, чтобы это было ритуалом...
А вообще, к чему это я всё? Ах, да... Все эти "чудесные" мысли навели меня на другую, не менее "чудесную": а какого папам? И мне захотелось представить такую абстрактную семью и как им живется.
Итак, действующие лица:
Папа. 30 лет. Работает ( просто работает неважно кем ) с 9 до 18 пон.- пят.
Мама. 26 лет. В отпуске по уходу за ребенком до 1,5 лет с 00 до 24 пон.- воскр.
Дочь. Полгода. Растет с 00 до 24 пон. - воскр.


Папин день.

6:00. Просыпается из-за крика дочери. Та хочет кушать. Жена дала дочери грудь. Папа снова засыпает под тихое дочкино "ням-ням-ням".
7:00. Зазвенел будильник. Проснулся. Видимо будильник разбудил и жену с дочкой... "Блин!" Жена снова дала ребенку грудь.Кажется уснули.
"Эх! - подумал папа - Мне бы такую жизнь!" и пошел в туалет. В туалете подумал о том, есть ли у него чистые носки, но потом увидел на полочке забытую вчера вечером дочерью уточку и стал с ней играть Закончил дела. Почесался. Поставил обратно игрушку. Помыл руки. Почесался. Почистил зубы. Оделся. Поискал чистые носки. Не нашел. Сходил в ванную - взял грязные. Понюхал "Пойдет!". Одел.
7:15 На кухне поставил чайник и поджарил яичницу. "А когда-то жена мне готовила утром такие вкусные греночки... эх..." Тяжело вздохнул. Почесался. Поел.
7:45. Поцеловал спящих жену с ребенком. Оделся и ушёл.
7:59. Вернулся за телефоном. Посмотрел в зеркало: "Красавец!" Снова ушел.
8:20. Спустился в метро. "Ааааааааааааа... ну куда они все прутся? Ну ладно, студенты, ладно, вот эти на работу... а бабки куда? С тележками??? Ну куда они?"
8:50. Пришел на работу.
9:03. Включил комп.
9.05. Посмотрел почту, вконтакте, одноклассники, ютуб, башорг. Включил аську.
9:45. Сходил сделал чай. Вернулся с чаем на рабочее место. Ответил на все сообщения. Дочитал башорг. Почитал новости. Обсудил с коллегами.
11:20 Снова сходил за чаем. Вернулся. Поработал.
13:00 Пообедал. Послушал сплетни коллег. Похихикал.
14:10.Сделал чай. Проверил почту. Поболтал в аське с женой. Узнал, что дочь научилась засовывать палец в нос! Поработал.
15:49. Сходил в туалет подумать и почесаться.
16:01. Озарило! Срочно вернулся на рабочее место и проверил идею!
17:49 Пошел домой.
18:30 В метро получил смс от жены: "Купи ребенку еду". "Блин! Теперь нужно в детский магазин идти! Раньше написать не могла?"
18:42. Вышел из метро и пошел в магазин. В противоположную сторону от дома. Нашел детское питание. Постоял в очереди. Подождал пока кассирша сходит проверит ценник. Пошел домой.
19::20. Пришел домой. Жена с ребенком радостно встретили: "Наш папа пришел!" И любимая торжественно вручила дочку папе в руки. А сама убежала в неизвестном направлении... наверное на кухню. Точно! Положила кушать. Забрала ребенка. Пока ел узнал сколько раз дочь за день покакала, пописала, что съела, сколько проводов подергала... что в нос запихнула, кроме пальца.
20:00. Пошел набирать ванну, чтобы искупать ребенка. Пока набирал поиграл с уточкой.
20:10. Искупал ребенка.
20:50. Весь мокрый отдал ребенка маме.
20:55 Пошел тупить за компьютером. Периодически бегая по просьбам жены "принеси чай", "убери полотенце", "задерни шторы", "приготовь ребенку постель"... и т.д.
21:58. Пока жена чистит зубы и умывается. Постелил постель.
22:15. Жена: "Я так усталааааааааааааааа, нет слов....хочу спать!" Муж, тихо себе под нос: "Лучше бы не спать хотела, а меня..."
22:25. Уснул.
00:14. Проснулся.
00:25 уснул.
03:07 Проснулся.
03:15. Уснул.
04:32. Проснулся.
04:40 Уснул.
05:45. Проснулся.
06:00 Уснул.
07:00. Проснулся из-за будильника.

Как-то так. Как прожила этот день мама, узнаем завтра.

Я уже совсем большая! Или взрослые дети.

Вчера поняла, что я всё ещё ребенок. Часто мужчин обвиняют в вечном детстве. Но я не мужчина и я понимаю, что я всё ещё маленькая девочка.
Пока живы и здоровы родители ( пусть так и будет, как можно дольше ) - мы дети. И дети мы вовсе не потому, что они нас таковыми считают... нет! Мы себя рядом с ними так чувствуем. Мы можем это отрицать. Говорить себе и окружающим, что мы уже взрослые и самостоятельные и у нас у самих взрослые дети... но мы дети. Дети до тех пор, пока есть наши родители.
Почему я решила, что это отношение родителей к нам, как детям зависит и от нас?
На днях, в одной из социальных сетей, выставила статус: "А мой муж умеет шевелить сиськами". Мелкое хулиганство. Статус для кого-то однозначный, для кого-то двусмысленный... Глупое баловство в чистом виде. Я знаю, как могут отнестись к подобному мои родители. Мама человек у меня утонченный, а папа не любит "дебилизма". И мне бы не хотелось, чтобы они это прочитали... Но они это прочитали. Папа отметил, что ему понравилось. Моя мысль: "Нужно написать следующий статус: а моему папе нравится, что мой муж умеет шевелить сиськами!" Но сдержалась...
И что? Сейчас чувствую себя нашкодившей девчонкой. Даже стыдно немного. Прямо такое чувство, что вот-вот тебя пожурят... вот оно - я ребенок!
Только единицы не употребляю никогда "крепких" и нецензурных выражении. И только единицы, не зависимо от возраста, позволяют себе их употреблять при родителях. И это, конечно, не означает, что ты уже совсем большой. Исключения составляют только те, у кого бранная речь в семье - это норма.
Мы выросли, но по прежнему скрываем от родителей, что НАШ ребенок простыл, по нашей вине. Что у нас были деньги и мы потратили их на ресторан, кино, боулинг и т.п. а не купили теплую куртку на зиму. Мы не говорим, что сломали ногу, когда катались на лыжах, если наши родители живут далеко, не только, чтобы они не волновались, но и чтобы не ворчали на нас... Мы скрываем, что до сих пор курим, едим жирное после шести вечера, играем в онлайн-игры по ночам...  Прячем от родителей презервативы, хотя мы женаты уже 8 лет и у нас двое детей. Мы дети. Сколько бы лет нам не было. И сколько бы детей не было у нас самих - мы дети. Не потому, что родители нас считают детьми, а потому что мы считаем себя детьми!
Вот так-то...

И снова о молдавском. Пока не забыла.

Примерно год назад наткнулась носом на книжку под названием Все там будем. Автор Владимир Лорченков.
Заинтересовалась ею в первую очередь из-за своего месторождения. Т.к. автор уроженец Молдавской ССР, как и я. Пишет про Молдавию и её коренных жителях. А именно про жителей села Ларги, которые хотят уехать в Италию. Страну-мечту, а может даже и вымысел...
Пишет с тем самым юмором, который я ценю и люблю в людях.
И надо сказать, пусть события описанные в книге утрированы, но мне кажется, что во многих странах нашей "нерушимой Родины" происходило, в свое время, что-то ну очень похожее.
К детской литературе это произведение не имеет никакого отношения. Ну и что? :)

Как говорят у меня дома: а вдруг кому-нибудь захочется... почитать?

Молдавские сказки. Пэкалэ и Тындалэ.

Родилась я в солнечной Молдавии. А вот сказок молдавских мне никто не рассказывал и не читал. Наверное, потому что мы не молдаване... Но зато сейчас почитала. Пока веселей и оптимистичнее этих сказок ни читала ничего.
Главные герои - это этакие два хитрица-весельчика Пэкалэ и Тындалэ. Мало того, что они любят смеяться над другими - они смеются над собой! Вот это не каждый может! Истории про них не сказать, что поучительны, но вызывают легкую улыбку. Единственное чему они учат - так это относится ко всему легко и с юмором.
История их знакомства может сказать о них многое:

Пэкалэ и Тындалэ.

Нёс однажды Пэкалэ мешок с ореховой скорлупой и кричал :
- Хей, вот орехи!
А навстречу ему шел Тындалэ, тоже с мешком на спине. В мешке у него была болотная трава, но он кричал:
- Хей, вот шёлк!
Повстречались они, и Пэкалэ, конечно, заговорил первый:
- Слушай, брат, ты не поменяешь свой мешок на мой?
Тындалэ подумал, подумал, почесал затылок, решил, что сделка будет неплохой, да и согласился.
В минуту они покончили с делом и пошли - один туда, другой сюда.
И видели бы вы, как они обрадовались, заглянув в мешки и увидев свою добычу!
- Ох, хитер же этот человек! - сказал один.
- Ну и гусь этот прохожий! - сказал другой.
И вот то ли земля кончилась, то ли еще почему, но, как и следовало, Пэкалэ опять встретился с Тындалэ.
- Привет, брат! - кричит Тындалэ.- Скажи, как тебя зовут? Очень уж мы подходим друг к другу!
- Меня Пэкалэ зовут,- ответил тот, смеясь,- а тебя как кличут?
- Меня Тындалэ.
Так они друг друга узнали, подружились и даже побратались.

Мне напомнило анекдот про одинаковые рубашки. Заметьте, никто ни на кого не разозлился. Всё по справедливости. Каждому его обмен был уроком. И оба приняли его с улыбкой! И вот эти два чудика дурят друг друга и смеются. А так же дурят других и тоже веселятся.
Или вот вам пример железной логики. С таким не поспоришь:

Что купил Пэкалэ?

Какой-то боер послал Пэкалэ телегу купить. Долго пропадал где-то Пэкалэ. И время прошло, и деньги он растратил. Вернулся без телеги, а боер спрашивает его:
- Пэкалэ, где телега?
- Я её съел, барин.
- Слушай, ведь телегу не едят.
- Ну, раз не едят, я её выпил.
- Нет, Пэкалэ, её и не пьют!
- А коли её и есть не едят, и пить не пьют, значит, это была не телега.

Детям читать может и не стану. Хотя почему бы и нет? Но настроение эти сказки мне однозначно подняли. А может они мне нравятся, потому что чем-то напоминаю наши разговоры с мужем?

Советую почитать: Пэкалэ и Тындалэ на работе у попа. И др.

Как вырастить манипулятора?

Костя стоял в кроватке. Я наводила "легкий" порядок. Дала Косте мячик. Он стоял, тряс мячик одной рукой и уронил. Я подняла игрушку и протянула ребенку. Процедура повторилась ещё и ещё раз. Костя уже специально ронял мяч. И очень радовался, когда я его поднимала. Мне было совершенно не в напряг. Тем более, что поднимала ни сию же секунду, а по ходу дела. Сережа прокомментировал происходящие, как умелое манипулирование мамой...
Да, это было самое настоящее манипулирование. В первую очередь предметом - мячиком. В процесс манипуляции мячиком вмешалась мама и стала поднимать его. Манипулирование предметом превратилось в своего рода игру "Кидай-поднимай". Может ли подобная игра привести к тому, что в будущем ребенок станет манипулировать сначала родителями, а потом и остальными окружающими его людьми??? Интересно, не правда ли?

Манипулирование сейчас очень популярно и модно. Сейчас масса литературы на тему "Как манипулировать: окружающими, коллегами, детьми, мужем, женой и т.п." Просто болезнь какая-то. Почему-то в обществе зародилось мнение, что если человек с психологическим образованием, то он тебя чуть ли не на сквозь видит и МАНИПУЛИРУЕТ! И вообще, не здоровая мнительность какая-то сейчас (хотя мнительность вообще не здоровое явление). Каждый второй считает,  что все хотят им манипулировать и поэтому нужно скорее самому все эти приёмчики выучить... Так вот эта мнительность приводит к тому, что люди начинают считать, что их двух-трех-шестимесячный ребенок тоже ими манипулирует.
А когда мы были маленькими все дети капризничали в этом возрасте и издевались. Да-да-да, раньше так было принято у грудничков: поорать, чтобы поиздеваться над родителями. Ну или просто покапризничать, ради собственного удовольствия... Ну вы сами наверное помните какое это удовольствие орать до хрипоты в горле, надрываясь... а потом никак не успокоится. Сказка.
Сейчас это не в моде, теперь груднички орут, чтобы... Правильно! Чтобы манипулировать!

На самом деле, ребенка учат манипулировать родителями сами родители. И именно в грудном возрасте. Попробую рассказать, как.
Где-то в 4 месяца (у кого-то раньше, а у кого-то позже) детё уже берет предметы в ручки, а потом в рот. Игрушки мы конечно разрешаем брать, иногда разрешаем и не игрушки, в общем, на свое усмотрение. Если мы решаем забирать неугодный предмет и ребенок начинает кричать, то... мы может отдать "запретную штуку" со словами: "Ну, на-на, только не плачь!" а можем сказать "нет" и заменить её игрушкой. Это самая первая стимуляция к манипулированию.
Запрещая что-то, не стоит кричать на ребенка. Просто говорите "нет", "не надо", "не нужно". Спокойно и упорно. Представьте, что вы удав. И так спокойноооооо: неееееееееееет.
Самое важное, уже сейчас в детстве, определять для ребенка границы дозволенного.Определите для себя, что вы разрешаете, а что нет. И тогда станет проще всем.
Не менее важным является принцип "муж и жена - одна сатана". Для ребенка ваше мнение одно на двоих. Мама сказала - нет, а папа - да. Значит нет. Папа сказал - нет, а мама - да. Всё равно - нет! А лучше, чтобы у обоих был одинаковый ответ, но так бывает не всегда.
Не нужно спорить при ребенке, особенно о вопросах его воспитания. Он чувствует слабину и попробует потом этим воспользоваться. Уж такие дети... уж такими и были мы :)

Самый главное показатель, что ребенок ваш не растет манипулятором это, то что в год, в год и два-три месяца, он знает слово "нет" и адекватно на него реагирует.


Приятного выращивания! ^_^

З.Ы. И последнее, но тоже очень-очень важное правило: после "нет" не может быть "ну ладно" или "да". А если может: "Привет, родителя манипулятора!" :)

Народная татарская сказка "Глухой, слепой и безногий". Ужасы.

Вот он самый страшный кошмар моего детства! Как же мне повезло, что никто не читал мне татарские сказки, когда я была меленькой! Ну конкретно эту сказку точно повезло, что не читали...
"Глухой, слепой и безногий" - это одна из самых страшных страшилок моей жизни!!!
Значит так: жило три брата - глухой, слепой и безногий. Жили бедно. Пошли на охоту, в лесу наткнули на избушку в которой жила одинокая девушка. Стала она их названной сестрой. Братья охотились, а сестра им кушать готовила. Как-то раз огонь ей развести было нечем. Залезла она на дерево, увидела лачугу из которой шел дым и пошла через дебри к этой лачуге. А в лачуге жилА змей (страшная бабка какая-то). Девушка рассказала всё о себе этой змей и та дала ей угля. Красавица наша пришла домой, а змей за ней следом притопала. Мол скучно ей одной, погостить зашла. Погостила и говорит: "Соседка, хочешь я у тебя поищу в голове?" (что поищет не написано?! ) Девушка с радостью согласилась. А бабка её усыпила и... ВЫСОСАЛА МОЗГ!!!!!

- вот он! вот он - самый-самый страшный кошмар моего детства!!! Я как-то лбом об велосипедную вилку со всей дури ударилась. Стою над раковиной, а из головы кровь капает!!! Думала всё - весь мозг выкапает!!!! Ужас!!! Как жить-то дальше?! Потом успокоилась и вспомнила, что мозг не красный, да и череп у меня есть... но всё-таки! -

Девица обессилила. И осталась лежать на полу. Пришли братья. Она им всё рассказала. И решили они подкараулить змей. Остался безногий дома. А двое других ушли на охоту. Но не справился безногий со змей. Бабка и у него мозг высосала! На следующий день высосала мозг у слепого. А вот у глухого высосать не смогла и взмолилась:"Слышишь, глухой, пощади меня, я сделаю все, что ты прикажешь!" И ГЛУХОЙ УСЛЫШАЛ!!!!!!!! И попросил он сделать безногого ногатым, а слепого зрячим! Она их во рту обмусолила и выплюнула здоровыми. Братья попросили глухого сделать слышащим. Она его тоже в рот запихнула, но не выплюнула. А откусила себе палец и выкинула его в окно. Сестра с братьями увидели в окно, что палец-то огромный! Выбежали на улицу и распороли его, а там их брат и уже не глухой. Подумали они, подумали и решили убить змей, потому что злая она. И убили. А потом все братья женились и сестру свою названную замуж выдали. И разбогатели. Конец.

Как они смогли разбогатеть без мозгов не знаю. Просто кошмар какай-то... Больше ничего добавить не могу.

Оригинал тут: Глухой, слепой, безногий

Завтра может расскажу про другие татарские сказки. Пока я под сильнейшем впечатлением от этой.

Как воспитать мужчину? Часть 1.

Всегда, когда женщины жаловались на мужчин, говорила: "В том какие мужчины сами женщины и виноваты. Мы их воспитываем."
Хотя и мужчины несут вину. Но их вина - НЕ участие в воспитании.
Очень хотела, чтобы старший ребенок был сыном. Вот вам пожалуйста! Получите и распишитесь! Косте 7,5 месяцев. Т.ч. вопрос воспитания мужчины для меня более чем актуален...
Сегодня прочитала статью "двоюродного папы" (так назвал себя автор), о том как он воспитывает десятилетнего сына своей жены. Во всей статье я увидела всего несколько пунктов с которыми согласна: мальчик должен уметь принимать решения и нести за них ответственность, о женщине нужно заботиться. А от остального просто в ужасе. Вот статья http://www.livejournal.ru/zh_zh_zh/children/id/320 желающие могут ознакомится.
Каких же принципов в воспитании сыны придерживаюсь сама? С радостью поделюсь. Вот они:

1. Не кричать. Я не повышаю голос на ребенка даже если: устала, он делает мне больно, он меня замучил и т.д. Я говорю строго. Не повышая голоса.
2. Стараться не говорить такие слова как "нельзя" и "должен". Попробую объяснить. Всё можно, но не всё нужно делать. Например, можно взяться рукой за горячий чайник, но не нужно этого делать т.к. есть все шансы сделать себе больно и получить ожег. И ты кроме себя самого никому ничего не должен. Например: "Ты мальчик и должен терпеть боль и не плакать!" Кому должен? Всех кому он должен, он давно простил. А хорошее отношение ребенка и его заботу МЫ сами для себя ДОЛЖНЫ заслужить (правда вашему чаду знать об этом совершенно ни к чему). Ребенок, просто по факту своего рождения НЕ ДОЛЖЕН быть вам благодарен всю жизнь.
3. Не употреблять в речи шаблоны типа: "Ты мальчик и поэтому..."
4. Не решать за ребенка, что ему чувствовать и думать. Например: "Ну это же не больно, не горячо, не страшно и т.п." или "Тебе будет холодно, жарко, не интересно и т.п." Когда моему малыш сделали укол, я говорила ему: "Да, больно. Знаю. Но ты у меня такой молодец! Такой терпеливый и мужественный!" Да, он плакал. Ему было больно. И он имеет право на эти чувства и на их выражения. Он прежде всего ребенок. И говорить малышу: "Ну чего ты орешь?! Ты же мужик!" - не совсем уместно на мой взгляд.
5. Не манипулировать. Например: "Если ты сейчас не прекратишь плакать, то я уйду, не буду с тобой разговаривать, не дам есть и т.д."
6. Как можно чаще и дольше давать возможность папе проводить время с ребенком. Главное, чтобы им это было в радость.
7. Хвалить папу при ребенке. Рассказывать какой у него хороший папа. Радоваться папиному возвращению с работы. Папа это тот человек с которого он будет брать пример. И нужно с самого детства показывать ребенку, что папа делает хорошо и что следует перенять. Остальное за папой. :)

Это то, что я могу сделать и делаю для своего сына сегодня. Как я буду воспитывать его позже и какие это будет давать результаты, расскажу, когда он подрастет. А пока, я довольна своим ребенком. Он меня понимает и уже сейчас я могу договорится с ним. И это замечательно.

З.Ы. Для те, кто прочитал пост "двоюродного папы".
Если для мальчика самое страшное наказание это огорчение мамы, представьте сами, какую зависимость только от одного настроения женщины будет испытывать этот мальчишка. Представьте, какое чувство вины перед женщиной в нем взращивают и с каким упоением это делают. Мне искренне жаль парня.

Алеутские сказки и кто такие алеуты?

Совершенно случайно наткнулась на алеутские сказки. В интернете их можно найти всего три. При чем у двух из них разное только название. Прочитав их многое кажется непонятным.
Я, как нормальный русский человек, сначала прочитала сказки, а потом стала выяснять кто такие алеуты. И смысл их стал прояснятся, но всё равно не до конца... ну не алеутка я, не алеутка.

Алеу́ты — жители Тихоокеанского побережья Азии и Америки, в России и США.
В России алеуты живут на Командорских островах (острова Медный, Беринга), большая же часть их — в США (Аляска, Алеутские острова).Особенности жизни командорских алеутов определялись изолированностью островов. Основной промысел - охота на морских животных с байдар и добыча котиков на суше. Ну это так совсем-совсем коротко.

Итак, сами сказки. "Женщина-лисица" или "Одноглазый человек и превращение женщины в лисицу".
У женщины был муж, который рано уходил из дома и поздно возвращался. И видела она его только ночью. Однажды она решила проследить за ним и узнала, что он одноглазый. Не захотела жить с некрасивым мужем и решила уйти от него. А по пути встретила великана. Он её взял и отнес в подземную юрту. Женщина была без обежды (почему вдруг - я не поняла) и мерзла. Голос сказал ей, что над ней есть шкуры птиц, женщина нашла их, но они оказались малы. Тогда голос сказал, что над ней есть шкуры животных. Она нашла и их, одела шкуру лисы, согрелась и выбралась из юрты. В дороге она захотела пить. В луже увидела, что у неё лисьи уши, потом обнаружила и лисий хвост... Женщина-лисица пошла на место охоты своего отца. Отец увидел лису, подкормил её и она пошла за ним. Он защёл в юрту, а женщина-лисица тоже хотела зайти, но не могла. Вот.
Можно предположить, эта сказка о том, что нельзя уходить от мужа если он некрасив. Иначе духи тебя накажут и ты не сможешь вернуться даже в отчий дом. А может у них было не принято носить одежду из лисих шкур? Вообще, традиционной одеждой алеутов являлась парка. "Рубаха" из меха морского котика, калана или птичьих шкур. Женщины носили парки из меха, а мужчины - из шкур птиц. Интерно, что именно из шкур! Не просто перья цепляли, а прямо со шкурками! Их носили перьями наружу и во время дождя вода стекала по перьям не намочив тела... во как!

Вторая сказка называется "Куйкынняку и его дочь". Она, как я поняла о гостепреимстве и благодарности. Куйкынняку был голоден и один народ его накормил, а напиться воды не дал и Куйкынняку падал неоднократно в корыто и попадал к другому народу. Так он падал до тех пор пока лахтачий народ не напоил его из чаши. Он поблагодил их и попросил проводить, а в замен обещал свою дочь. Его проводили и он отдал дочь. По пути домой лахтачий народ похвастался всем красивой дочерью Куйкынняку. И сказали: "– А вот, насмешниками не были мы, – теперь, спасибо - Куйкынняку, с девушкой возвращаемся." Дома праздник устроили.
У Алеутов не было денег. Они измеряли стоимость вещей количеством калгов - рабов. Но в данном случае дочь он отдал, как невесту. В знак благодарности. Вот такая вот история.

Благодаря этим сказкам можно познакомить малыша с культурой малых народов. Да и самим познакомится. Я впервые узнала об алеутах. Их культура показалась мне необычной и интересной. Представляете, этот северный народ не носит шапок! Именно поэтому русских они называли «салигунгин» — «носящие шапки». У алеутов есть головные уборы, но их истинное назначение, кроме декоратиного, до сих пор не выяснили. А чего стоит их традиционная одежда, которую они (на севере!!!) носят на голое тело!? Я поражена...

Вот тут  http://www.indigenous.ru/russian/people/r_aleut.htm можно узнать о них подробнее.
А тут особенно интересно: http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/5424/
Сказки: http://www.fairy-tales.su/narodnye/aleutskie-skazki/

О детской жестокости и смерти.

Откуда берется детская жестокость? Вот читаю я сказки, читаю... в народных сказках очень много жестокости и убийства. И рассказывают об этом там, как о чем-то, что в порядке вещей. Это говорит лишь о том, что в мире изменились только декорации, костюмы, слова, а сценарий всё тот же...
Лет в 13 я дома нашла книжку, которая называлась "Детские игры". Достаточно взглянуть на обложку, чтобы понять, что там и в помине нет описания детских игр. Это был сборник рассказов о детской жестокости. Я выбрала один из самых коротких, чтобы понять стоит ли вообще читать эту книжку. Рассказ назывался "Мамочка умерла". Красноречивое название не правда ли?
Если коротко: мама мыла окно на кухне и упала с крышки стиральной машинки на которую упиралась. Ударилась виском об угол плиты и моментально умерла. Там на кухне, её и нашел шестилетний сын, который пришел то ли попить воды, то ли ещё зачем-то. Одна из мыслей, которая его посетила при виде мамы распластавшейся на полу была "А может, мамочка просто "умерла"? — пришло на память услышанное где-то слово." Но ребенок тут же отбрасывает эту мысль решая, что мама просто как-то по новому решила с ним поиграть... Какие эксперименты он проводит с телом матери описывать не хочу. Скажу только, что меня тринадцатилетнюю и меня сегодняшнюю до сих пор эти процедуры поражают и бросают в холодный пот. После всех опытов, ребенок приходит к умозаключению, что всё-таки "мамочка умерла". Этими словами  с улыбкой он и встречает отца на пороге.
Помню, мне было семь лет и умер мой дедушка. Когда мне об этом сообщили я тоже улыбнулась. Не знаю почему. Защитная реакция? На похоронах я плакала, но только на похоронах. Все плакали и я тоже. Точно могу сказать, что мне в том возрасте не пришло бы в голову тыкать в мертвого человека иголками, поджигать волосы и тому подобное, но я не смотря ни на что, до конца не осознавала, что такое смерть. До смерти дедушки у меня умерло пару хомячков. Мы их хоронили. Мне было их жалко. Не помню плакала ли я... Но смерть хомячков для меня было чем-то вроде "игрушка сломалась, купим новую". В глубине души, я надеялась, что это ошибка и они вернутся. И даже заглядывала в клетку...
Сейчас, разумеется, так не думаю. Но мне интересно три вопроса: откуда эта детская жестокость? как объяснить ребенку, что такое смерть? и нужно ли объяснять?
Возможно, жестокость от незнания. Возможно, она приходит всё из тех же сказок, мультиков, а к кому-то даже из реально жизни.
Смерть - это когда человек улетает на небо? А животные? А если он на небе он теперь за мной следит? Я так думала про дедушку, что он за мной следит теперь... долго так думала. Было страшно. Потом прошло. Или смерть - это, когда человека больше нет нигде? Ни дома, ни на улице, ни в другой стране, нигде!!!! И для его родных это большое горе. А для него самого это горе?
Нужно ли об этом рассказывать ребенку и объяснять, когда он сталкивается со смертью только в сказках? Или только когда он столкнется с ней в жизни?
Для себя я ещё не решила этих вопросов. Пока думаю... Хочется, чтобы мой ребенок понимал, что происходит вокруг, но не был жестоким и в то же время, не принимал слишком близко к сердцу... Когда придумаю, как это сделать, напишу.

З.Ы. Рассказ, если кому-то интересно можно прочитать тут: "Детские игры"

Лесная сказка о том, как Зайчиха укладывала сыночка спать. Татьяна Ландина.

Про осень.
Мама-Зайчиха укладывала своего сынишку спать…
— Залезай под одеяло, любимый, и закрывай скорее глазки, — ласково проговорила мама.
Маленький Зайчонок лёг на свою кроватку и сильно зажмурил глаза.
— Спи, мой хороший, добрых тебе снов, — сказала Зайчиха.
Но Зайчик не спешил засыпать. Ему очень хотелось просто лежать и чтобы любимая мама была рядом с ним. И Зайчик открыл глаза и задумался.
Вскоре и Зайчиха-мама, и её сын услышали глухие шаркающие звуки, доносившиеся снаружи. Зайчонок тут же вскочил, сел на кровати и стал оглядываться.
— Что это такое? — спросил Зайчонок.
— Это Медведь возвращается домой по осыпавшимся листьям, — спокойно объяснила мама. — Миша часто идёт в берлогу мимо нашей норы.
И Зайчонок успокоился, лёг и накрылся одеялом.
Он снова с усилием закрыл свои глазки. И тут послышался шорох. Зайчонок опять вскочил.
— А что это такое? — спросил он маму.
— В лесу поднялся ветер. Именно он зашуршал листьями, — пояснила Зайчиха.
Зайчонок лёг обратно в постель.
И снова шум в лесу не дал Зайчонку уснуть. Он сел на кроватке и спросил свою всезнающую маму:
— А это что такое?
И мама коротко ответила:
— Это осень, сынок.
— Что? — переспросил Зайчонок.
— Осень.
— Где? — удивился Зайчонок.
— В лесу. Осень сейчас в лесу. А ты спи, моё маленькое солнышко. И пусть тебе приснятся красивые и добрые сны.
Зайчонок опять забрался под одеяло. В лесу в это время как раз пошёл дождик. Под убаюкивающий шум дождя Зайчонок крепко уснул.
Зайчонку снилось, как большой Медведь тяжело ступает по земле. Отовсюду слышны его шаги. Все звери сразу понимают: "Это наш Медведь идёт! "
Снился Зайчонку и ветер. Он срывал с деревьев последние листочки и играл с ними, то подбрасывая их вверх, то с шумом роняя на землю.
А ещё Зайчонку снилась настоящая золотая Осень — большая-пребольшая. Она на цыпочках ходила по лесу и смотрела, все ли животные спят. И если её никто не видел, то она доставала краски и кисточки и занималась своими привычными осенними делами. Осень раскрашивала листочки деревьев в жёлтый и красный цвет, а также советовала ветру дуть сильнее. А тучи, как только они встречали Осень, сразу вспоминали её наказ, и капли дождя сначала тихонечко, а потом всё сильнее и сильнее стучали по земле.
В лесу была настоящая золотая осень.

З.Ы. По-моему я нашла просто хорошие сказки для ребенка... :)
http://valenka.ru/

А когда его можно будет потрогать?

Нашему сыну Косте сейчас 7 месяцев с "хвостиком". Он находится в таком возрасте, когда дети уже отличают "своих" от "чужих" и к этим "чужим" относятся с опаской...
 "Чужими" являются все, кого он видит впервые, кого видит и слышит очень редко, да и вообще, малознакомые и незнакомы люди. В большинстве случаев, когда приходят гости, он очень огорчается. Даже если сидит у меня или у папы на руках.
Приходят гости. И эти гости, почти все хотят подержать его на руках или хотя бы потрогать... Я их очень понимаю. Мне тоже хочется его тискать, обнимать, прижимать. И (ура-ура-ура!) мне это позволяют делать. Но вчера наблюдая реакцию своего сына на гостей, я вспомнила... Вспомнила себя маленькой и этих страшных улыбающихся и смеющихся тетечек и дядечек ( чуть позже они стали хорошими, а некоторые и любимыми и совсем не страшными ), которые берут тебя на руки, хватают за щёчки и приговаривают: "Какие щёчки, так бы и съела!!"... Мама дорогая! Забери меня!!!! Забери-забери-забери! Они хотят меня съесть!
Какие ещё при этом должен испытывать чувства ребенок? А какие испытаете сейчас вы? Попробуем представить: идете вы знакомится с родителями своей невесты ( или жениха, в зависимости от вашего пола :) ). Приходите, вас радостно встречают. Садитесь за стол, пьете чай. Мама с папой вашей избранницы смотрят на вас счастливыми глазами, а потом вдруг мама вскакивает подбегает к вам и хватает за щёчку: "Какой же ты хорошенький! Так и хочется тебя потрогать!"
Думаю вы будете в ужасе... дети тоже в ужасе.
Что же делать? Думаю стоит посидеть рядом с ребенком на полу, поиграть в его игрушки и он сам придет к вам. Сам вас потрогает и залезет к вам на колени...
Просто нужно проявить терпение. :) Тогда его тоже можно будет потрогать и вам!

Интересно, а со взрослыми прокатит?..

Абхазский сказки. Народные.

На повестке дня Абхазские сказки. Ух... неоднозначное мнение о них у меня сложилось. Вообще, читая сказки народов мира, я понимаю, что очень большое значиние имееет менталитет страны, в которой эту сказку сочинили. Каждый раз стоило бы ребенку историю народа и традиции в кратце рассказать что ли...

Снова прочла сказку про Лису и птицу, на этот раз воробья. Пока мне больше всего по душе Албанский вариант этой истории.
В тоже время, мне больше понравилась абхазская сказка "Глупое упрямство", чем русская "Горшок", про то как дед с бабкой в молчанку играли. В абхазком варианте, кто первый проговорится должен был гнать скот. Бабка ушла за хворостом, а дед дома остался, пришли два всадника стали деда расспрашивать, а он молчит... это разозлило всадников и они его слегка покалечили. Но дед терпел и продолжал молчать. Когда бабка вернулась и увидела покалеченного деда сплестнула руками и воскликнула: "Кто ж тебя так изуродовал!?" Дед же обрадовался, что бабка проиграла... Единственное, что смущает в этой интерпритации, так всадники, которые когда злятся калечат людей... т.е. вроде как так бывает... разозлился и порезал слегка человека. Всё нормально. Ну что ж, будем читать дальше и "искать такую же, но только без крыльев"...

Хорошей показалась сказка "Вдова и ласточка". Вдова подобрала птенца ласточки с перебитой лапкой. Перевязала лапку и посадила в гнездо, а весной прилетела ласточка и принесла тыквенное семячко. Вдова его посадила и выросла огромная тыква, а вместо семян были золоты и серебряные монеты. Она рассказала этот случай соседке. Соседка пошла, нашла ласточкино гнездо, достала птенца, перебила ему лапки, перебинтовала и посадила обратно. Весной и её ласточка принесла тыквенную семечку. И снова выросла огромная тыква, но в ней оказались змеи, которые покусали жадную и зависливую женщину... Меня порадовало, просто покусали, а не до смерти и без "и билась она в агонии два дня и две ночи"... В общем поучительно. Делайте хорошие поступки и будет у вас свё хорошо.

Мини-сказка "Коза и овца", ясно дает понять, что не стоит смеяться над другими.
Овца перепрыгивала через ров. В это время у неё обнажился зад. Коза над ней посмеялась. А лошадь сказала козе: "– Ты однажды увидела зад овцы и засмеялась, а сама вечно ходишь с задранным хвостом и, однако, над тобой никто не смеется."

Для себя поняла, что мне нравятся короткие сказки, в большинстве про животных.

В абхазких сказках про людей, которые я прочитала, меня смутило, что везде родители выбирают невесту сыновьям. Я, конечно, понимаю, что так было принято, это традиция. Но почти во всем мире она себя изжила. Прежде чем про это читать, я бы объяснила этот момент ребенку. Просто сказка задает этим определенный образ мысли. Мне, кажется это может ( а может и не может и мне только кажется ) првести к тому, что ваш сын или дочь будет выбирать себе пару только с вашего одобрения, а если он/она так и не найду вам пару? Ну да ладно...

Сюжет сказки "Младшая дочь князя" знают абсолютно все, кто читал Сказку о царе Салтане. Даже рассказывать не буду... Только тут ребенка не в бочку посадили, а просто сварили... Всего-то. Может из-за таких сказок сейчас рассказывают о случаях, когда старшие дети убивают своих младших братишек и сестричек... И ещё: до сих пор не понимаю, почему старшие дочери стали жить в доме с младшей и её мужем... Загадка. 

Про животных мне пожалуй больше нравятся, потому что даже если там кто-то кого-то и съедает, то так и в природе. Это норма. Так будет всегда. А вот жестокость и убийство в сказках про людей, не норма... хотя так и было всегда...

Чё-то загрустилось... пошла готовить кушать.

Буквально или "Ты что в голове торчишь?"

Психологи утверждают, что маленькие дети лет до 6-7 все слова воспринимают буквально.
Психологи утверждают, а я подтверждаю и ищу дополнительные подтвержденя.

Себя маленькой я помню довольно хорошо. Ещё в дошкольном возрасте. И вот что я думала по поводу некоторых фраз моих родителей:
"Аня, смотри под ноги!" - опускаю голову и четко смотрю под ноги. Идти так неудобно, видно что под ногами, но не видно, что впереди. Обычно сразу же за этой фразой следовала: "Подними голову, не ходи с опушенной головой!"
И тут уже у меня возникал вопрос: "А как мне смотреть под ноги?" Далее без комментариев.
Нет, над родителями я не издевалась, просто на самом деле не понимала...
"Что же у тебя рот такой дырявый?" - я искрене переживала, что у меня под подбородком появляется дырка. Пару раз проверяла. Не было...
А однажды я гуляла на улице. Мама с папой с балкона наблюдали за мной и позвали домой. Они заметили, что я слегка косалаплю: "Нужно ходить носками в сторону и пятками во внутрь". Я попробовала... ноги разошлись в стороны довольно быстро...

Это, то что вспомнилось сейчас.
Вот ещё из детства, но уже из серии обманов и непонимая...
Что такое неправда я, наверное, поняла в детской поликлинике: "Сейчас мы сделаем укольчик! Это совсем не больно!" Что происходит дальше знают все, объянять не нужно.. До сих пор не понимаю зачем это говорить? Зачем говорить, что будет не больно? Интересно кто-нибудь потом верил этим тетенькам?.. И плакала я больше от обиды, что обманули, а не от боли...
Как сейчас помню, было пасмурно, мы пришли в поликлинику. Не помню сделали ли укол брату, но я что-то заподозрила из разговоров мамы с врачами ( врачами были все люди в белых халатах, даже медсестры ). Мама посадила меня на руки и закатала рукав. Я стала похныкивать. Тетенька в халате грубо заявила: "Я тебе ничего не сделаю!" И тут же уколола...  Вот это обман! В лицо! Я ещё долго шла и рыдала. Мама купила нам с братом по детскому журналу. От обиды я его порвала...
Так же было непонятно, как можно определить вру я или нет по моему языку.
-Покажи язык! Красный! Обманываешь!
Не обманываю. Бегу к зеркалу, смотрю на язык. Красный. Он всегда такой! Что же делать? Ведь не обманываю, а язык красный... Обидно.

А ещё негорячий чай - горячий! Про то что больно - не больно только что написала, ещё страшное - страшно и т.д. Загадки. Кругом загадки.
Моя хорошая знакомая говорит, в какой-то момент она стала в серьез задумаваться, что только ей больно и она не такая как все...

Зачем мы всё это говорим детям? Почему бы не сказать:"Сейчас будет чуть-чуть больно, потерпи пожалуйста! Ты же такой молодец у меня!" вместо: "Ну чего ты плачешь? Не плачь - это же не больно!" Или: "Кушай аккуратней" вместо "У тебя что рот дырявый?"...

Да, кстати, схожу проверю... :)

"Агата возвращается домой" Линор Горалик

Линор Горалик большинство, если и знает, то знает как автора комиксов про зайца ПЦ. А вот про чудную сказку "Агата возвращается домой" знают очень немногие.
Книжку купила прошлым летом на Пустых Холмах. Очень красивые, необычные иллюстрации. Волшебные, но мрачноваты... соответствуют описанной обстановке. На меня бы такие картинки в детстве наводили страх и трепет :) Но разглядывать их очень интересно...
Итак, сказка про восьмилетнюю девочку Агату, мама и папа, которой поехали к врачу и оставили её одну дома. Агата очень самостоятельная и ответственная девочка. Возможно очень скоро у неё будет братик или сестричка. Именно для этого родители поехали к доктору. Он должен им помочь.
Агата одна дома скучает, но к подружкам идти не хочется... И поэтому она принимает решение выйти на улицу и сделать 100 шагов в лес напротив дома и быстренько вернуться домой. Она хорошо знает этот лес. Летом ей разрешают там гулять одной, а вот сейчас зимой только с папой и то недалеко.
Агата так увлекается своими шагами и следами на снегу, что случайно падает в небольшую расселину. И кто бы мог подумать??!! Она придавила хвост бесенку! Совсем маленькому! Агата тащит беса домой, чтобы отмыть его:
"- Пусти, - жалобно говорит бесенок.
     - Щас, - говорит  Агата и  оценивающе  смотрит  на своего пленника: она
твердо решила вымыть  его под  душем, но  не понимает, как бы это проделать,
чтобы бес не убежал. Она знала о людях, которым удалось увидеть в лесу беса,
- из сказок и  из кино, - но поймать беса, пусть и совсем мелкого, живьем? У
Агаты дух захватывает от происходящего.
     - Я папе  пожалуюсь, - неуверенно говорит бес.  На вид ему  лет  шесть,
Агате даже неловко держать такого маленького привязанным  к стулу.  Внезапно
Агату осеняет: да ведь он и не может никуда убежать!
     - Да ведь ты и не можешь никуда убежать! -- восхищенно говорит Агата.
     Бес даже  не пытается спорить, только никнет  грязной головой и хлюпает
носом.  Правила есть правила: если человек своими руками поймал беса, то бес
обязан служить такому человеку, пока человек сам его не отпустит. И Агата, и
бесенок отлично это знают."
Бесенок в замен на свою свободу предлагает Агате показать где лежит клад. Поразмыслив девочка соглашается, ведь возможно у неё скоро будет братик или сестричка и родителям не помешают лишние деньги. Хитрый бесенок отвозит Агату не к кладу, а в стеклянный лес, к своему папе...
Папа беса просит отпустить своего непутевого сына. Но перед этим он согревает Агату и играет с ней в ладоши. Агате очень хорошо играть с этим человеком ( чеовеком ли?) в ладоши. Каждый хлопок она видит истори уже приключившиеся с ней, в которых она не очень хорошо поступила и ей стыдно их вспоминать, но теперь понимает, что она тогда была очень умной, смекалистой и находчивой!!!
"Неприятные истории, потому что вообще-то Агата  очень  старается  быть   хорошей.   И  сейчас,   когда   ладони  Агаты соприкасаются  с  ладонями  человека  в  серой  мохнатой   шубе,  происходит прекрасная вещь: Агата, вспоминая все эти  истории, как раз и чувствует себя хорошей.  Просто, - теперь это становится  для Агаты совершенно очевидным, - она умная девочка, смелая,  ловкая, не  дающая себя в  обиду и очень хорошая девочка,  умеющая  найти  выход  из  любой  ситуации,  справляющаяся с любой неприятностью, - она молодец, Агата. Она смеется, хлопки ладоней, -- больших и маленьких, - звоном отдаются в стеклянных ветвях."
В конце-концов "человек" предлагает в знак благодарности девочке подарки. Она по очередно отказывается от них, но последний принимает, просто чтобы скорее вернуться домой... В подарок она берет кольцо и обещание человека выполнять любые её просьбы...
Агата дома. Она заболела. И во сне ей снится, что она играет в ладоши и что такая хорошая и замечательная... Ночью девочка снова идет в лес, находит кольцо, которе выкинула по возвращению домой и просит его снова очутиться в волшебном лесу...
Она вновь играет в ладоши с "человеком". И ей хорошо.
"И вот-вот  эта умная,  ловкая, сильная Агата сделает что-то крайне  важное,  что-то, отчего все встанет на свои места. Но игра с человеком в шубе опять идет все быстрее и быстрее, картинки мелькают, Агата в панике, - нет, - умоляюще говорит она, - нет, нет, нет! -- и тут ее ладонь пролетает сквозь воздух, не найдя опоры, совсем как бывало в ее снах.  Человек в вывернутой  шубе опускает руки. Игра окончена.
     Агате в сто, нет,  в тысячу раз хуже, чем было после игры в  стеклянном лесу, от горя у нее болит в  груди. Она опять оказывается самой обыкновенной Агатой, а не той удивительной, умной, счастливой Агатой, которой она вот-вот могла  бы стать насовсем.  Это так невыносимо,  что  Агата прижимает  руки к груди и от горя сгибается пополам. Тогда человек  в  вывернутой шубе треплет
Агату по плечу.
     -  Третий  раз  разорвет  тебе  сердце,  Агата, -  говорит  он, пытаясь заглянуть Агате в глаза.
     -  Ты обещал помогать мне! --  говорит Агата, едва  не  захлебываясь  в подступающих слезах.
     - Я обещал тебе делать все, что ты попросишь, - говорит человек в шубе. - И  если  ты попросишь меня  сыграть с тобой в третий раз, я не смогу тебе отказать."
Но девочка, с трудом, но принимает самое верное решение... отдает кольцо!
По пути домой, Агате снова попадается бесенок, но уже другой... И она его прогоняет.

Вот такая чудесная история.
История учит тому, как нужно преодалевать соблазны. Что порой это бывает очень сложно, но нужно быть сильным и смелым на самом деле, а не только во сне. И самое главное - ты умный, смелый и хороший сейчас, настоящий на яву.
Эта книжка предназначена для детей от 8 лет. Я бы прочитала такую сказку и в 6, а может даже и в 4 года... единственное, что в этом возрасте она может спровацировать вопрос о том, откуда берутся дети и зачем родители Агаты ездят к доктору. Если вы готовы это объяснить, то читайте смело. Очень добрая, красивая и поучительная сказка. Кстати, замечательно в произведении описываются небо и лес... Так же огромный её плюс, на мой взгляд - это простой язык, такой каким говорят дети... 
В общем мне нравится :)

Вот тут можно посотреть картинки: http://www.livebooks.ru/goods/agata-domoi/images/
Здесь прочитать полностью: http://lib.ru/PROZA/GORALIK_L/agata.txt
А ещё сходить в театр: http://www.praktikatheatre.ru/spectacle/Details/106

Жизненные сценарии. Установки сказочные и реальные...

Обсуждая детскую литературу и то, чтобы я стала читать ребенку, а что не стала, вспомнила о Эрике Берне.
Большинство знает его по книгам "Люди, которые играют в игры" и "Игры, в которые играют люди". Их я не читала, но прочитаю обязательно.
Читала же "Введение в психиатрию и психоанализ для непосвещенных" и "За пределами игр и сценариев". Дело было несколько лет назад т.ч. все немного подзабылось. Большее впечатление на меня произвела вторая книга. Она о том, как мы "пишем" себе жизненные сценарии. А пишем с раннего возраста. С помощью взрослых, которые нас окружают. В том числе и с помощью сказок, книжек, мультфильмов, которые нам рассказывают, читают и показывают.

"Жизненные сценарии основываются в большинстве случаев на Родительском программировании, которое ребенок воспринимает по трем причинам. Во-первых, оно дает жизни цель, которую в противном случае пришлось бы отыскивать самому. Все, что делает ребенок, чаще всего он делает для других людей, обычно для родителей. Во-вторых, Родительское программирование дает ему приемлемый способ структурировать свое время (т.е. приемлемый для его родителей). В-третьих, ребенку надо указывать, как поступать и делать те или иные вещи. Учиться самому интересно, но не очень-то практично на своих ошибках. Человек едва ли станет хорошим пилотом, если разобьет несколько аэропланов, предполагая, что выучится на своих ошибках. Хирургу, например, нужен наставник, а не возможность удалять аппендиксы один за другим, пока наконец не выяснится, что он делал все неправильно. Родители, программируя жизнь своих детей, передают им свой опыт, все то, чему они научились (или думают, что научились). Если они Неудачники, то передают свою программу неудачников. Если же они Победители, то соответственно программируют и судьбу своего ребенка. Долгосрочная модель всегда предполагает сюжетную линию. И хотя результат предопределен Родительским программированием в добрую или дурную сторону, ребенок может избрать свой собственный сюжет."

"Десять городов" Арджилли Марчелло

45 страниц текста я смогла преодалеть всего за три дня :)

Книгу, на сколько я поняла, с 1976 года не переиздавали. Могу ошибаться, но в продаже не нашла. Хотя сколько угодно предлагают почитать онлайн и скачать бесплатно.

Книжка о 10 городах ( кто бы мог подумать? :)) обладающих каким-то одним, но очень ярко выраженным занятием, образом жизни, мысли. Опять-таки, нигде не нашла рекомендованный возраст. Просто "детская повесть". По мне, так не про каждый город можно прочитать ребенку 5 лет. В тоже время (мне так кажется, сужу исключительно по себе) и не каждый 11летний поймет смысл некоторых историй.

Книжка написана очень давно, но актуальна и сегодня. Очень актуальна.
Названия городов говорят сами за себя: Поэтония, Олимпийск, Полицейск, Архитектория, Суперстар, Солдафония, Нью-Грамотеевка, Хозяинопоиль, Машиноградос и  город художников Рафаэлия. Читая эту книжку ребенку в слух обязательно нужно обсудить прочитанное после или во время чтения. Выяснить, что он понял. Истории произошедшие в Олимпийске, Суперстаре, Нью-Грамотеевке будут понятны и малышу. А вот остальные оставлять без обсуждения точно не стоит. Особенно про Полицейск. Вот там даже мне не совсем понятно, что хотел сказать автор ( хотя это всегда загадка, что на самом деле хотел автор и хотел ли он чего-то).
"В «Учебнике отличного полицейского» черным по белому написанно:
«Все жители города делятся на:
1) заключенных (то есть обвиненных и осужденных);
2) скрывающихся от правосудия (обвиненных, но еще не арестованных);
3) привлекавшихся к судебной ответственности (обвиненных, осужденных и вновь освобожденных до следующего ареста);
4) подозреваемых (всех без исключения, кто еще находится на свободе)."
И вот один из жителей города агент Иск-3, он же Гаетано Лойяконо стал охотится сам на себя. Однажды за неимение алиби у Гаетано Лойяконо ( ночью агент Икс-3 и Гаетано Лойяконо спали и никто за ними не следил ) агент Икс-3 заподозрил его в ограблении ювелирного магазина. При допросе выбил признание из обвиняемого. Допрос проходил перед зеркалом и сопровождался побоями. Вот чесное слово, объяснять про психические расстроиства и раздвоение личности ребенку до 7-8 лет точно не хочу. Объяснить почему всех, кого заподозрил агент Икс-3 ( в том числе и его самого ) посадили в тюрьму мне видется довольно сложным делом.

А вот про людей охваченных безудержным стремление следовать моде, которые живут в Суперстаре я бы прочитала ребенку довольно рано. Этой болезнью страдают сейчас очень многие. Стремление к моде доходит до абсурда. В Суперстаре, это наглядно показано, когда все жители стали восхищаться беззвучной музыке, "пустому" кино, чистым холстам и книгами с пустыми страницами.

Олимпийск тоже порадовал. Поучительно. Старательному и трудолюбивому парню таинственная старушка в черном подарила волшебные бутсы, благодаря которым он ,наконец-то, смог отлично играть в футбол. Но подарила с просьбой: "Только оставайся всегда таким же серьезным и прилежным, каким был до сих пор. "
Парень достиг огромных успехов в футболе, но забыл слова старушки и, в итоге, когда бутсы окончательно сносились ( за 13 лет! ) он не смог играть без них в футбол. И остался без ничего. Потому что не трудился и не получил другой профессии. И в 30 лет ему пришлось начинать с  самого начала.

Нью-Грамотеевка город "падонкафф". Может оттуда и пришел падонковский язык в интернет? Хотя вряд ли... А вообще, чем ты глупее, тем лучше. Но глупым быть не так-то просто. Тоже нужно постараться.

Отсутствием свободы мысли отличаются Салдофония и Хозяинополь. В первом случае все должны хотеть воевать и мстить за погибщих родственников. Не хочешь воевать - дезертир - расстрелять! Что и произошло с главным героем.
Во-втором случае: нужно подчиняться хозяину. У всех свой хозяин. Может быть, когда-нибудь и ты станешь хозяином... скамейки в парке. И люди тебе будут за это платить, как и ты кому-то сейчас платишь за воздух, ветер и дождь.За все платишь. Ведь у всего есть хозяин. О другом и помышлять нельзя. Прочитав ребенку об этом городе будте готовы к вопросу: "А почему Марко не нравится так этот город и он оттуда не уезжает?" Для меня это тоже вопрос. Человек хаит всю жзнь место в котором живет и продолжает жить там... Почему? Потому что и у него есть хозяин? Опять непонятно...

Если ваш малыш любознателен, вам придется ответить ни на один каверзный вопрос. Это самая настоящая книжка вопросов. Есть ли у вас самих ответы на эти вопросы нужно выяснить заранее. По моим ощущениям эта книга больше подойдет подросткам... лет от 11-13.

Как-то так...

Читаем дальше...

З.Ы. Текст книжки тут: http://tululu.ru/read9293/1/

Албанские народные сказки. Про человеков.

Прошло всего несколько дней, как я стала активно читать сказки, а уже в разговоре привожу их в пример. Хотя и прочла немного.
Вчера вечером разговаривали с Сережей о том, на сколько важно, чтобы человек был настроен на успех и я радостно: "Да, вот как в албанской сказке про трех братьев и старого мудреца!" Кстати, из сказок про людей она мне больше всего понравилась. Отец перед смертью завещал сыновьям съехать из дома на болоте (т.к. из-за этого самого болота у них все ненастья) и построить дом у горы. Отец умер и сыновья по-очереди пошли к мудрецу за советом, исполнять ли обещание данное отцу. Старшие браться спросили плохо ли они поступят и мудрец подтвердил, что плохо. А младший спросил: "Хорошо ли?" И мудрец сказал:"Очень хорошо!" Братья решили, что мудрец посмеялся над ними и пошли к нему все вместе:
"— Я и не думал смеяться,— ответил старец.— Вы спросили меня: "Плохо ли будет, если мы по строим дом на склоне горы?" А младший брат сказал так: "Хорошо ведь будет, если мы построим себе дом на склоне горы". И я ему ответил: "Очень хорошо будет!" Я ответил ему так потому, что он начал с хорошего, а вы с плохого. А разве может работа спориться, если начать ее со страхом, думая о плохом? О хорошем надо думать! — прибавил старик.
Поблагодарили его братья и пошли все вместе строить дом."

Хорошей сказкой для ленивых малышей будет "Кто работает, тот и ест". В семье была традиция перед едой рассказывать, кто что сделал по хозяйству за день. Еду делили пропорционально сделаному. Один из братьев женился на доброй и красивой девушке, но ленивой. Она несколько деней оставалась без еды, а потом стала трудиться, как и все в доме. По-моему очень поучительно.

"Как сын пощадил отца" про заботу о родителях. Относится к ним нужно так, как желаем чтобы к нам относились наши дети... ( кажется правильно написала, фух! )
В одном городе был обычай топить стариков. Вот настал черед одного старца. Отвел его сын на обыв, а отец попросил, чтобы с другого места его столкнули, потому что когда-то с этого же места он столкнул своего отца...
"Услышав эти слова, юноша задумался и сказал себе:
- Мой отец тоже утопил своего отца, да ещё на этом же самом месте. Стало быть, когда я состарюсь, мой сын тоже здесь утопит меня?
И он пощадил отца, отвёл обратно домой и стал кормить и заботиться о нём до самой смерти. Об этом случае вскоре узнал весь город, и его жители перестали топить своих стариков."

Из понравивщихся - это всё. Остальные мне показались странными из серии "Жил-был Петя, ковырял в носу, а потом перестал" или "Жил-был Петя, ковырял в носу. Его стукнули и он перестал"

За исключением двух "Розафа" и "Клятва Костандина".

Сказка "Розафа" вообще поражает воображение. Строили три брата крепость, но каждую ночь стены обваливались. Проходил мимо старик и сказал:"Если хотите, чтобы крепость стояла, дайте клятву друг другу: ничего не рассказывать жёнам, не обсуждать с ними дома то, что я вам скажу. Ту молодку, которая придёт к вам завтра и принесёт обед, возьмите и замуруйте заживо в стену крепости. И тогда вы увидите, что стена встанет как надо и будет стоять вечно". Двое старших предупредили любимых, а младший честный малый, не стал. Его жену и замуровали. Наполовину, так как она попросила:"огда будете замуровывать меня в стену, правый глаз, правую руку, правую ступню и правую грудь оставьте не замурованными. У меня есть маленький сын. Когда он начнёт плакать, я увижу это одним глазом, одной рукой его приласкаю, одной ступнёй покачаю люльку, к одной груди приложу его. Моя грудь освободится от молока, крепость будет крепко стоять, мой сын станет храбрым, будет королём и будет править" С тех пор стены крепости во мхе и мокрые. А сын её прославился. Как-то меня это всё не вдохновляет, даже слава сына... Так и представляю, как читаю сыну сказку а он: "Мама, а что стало с тетей? А ей кушать давали когда она в стенке была?" Бррррр-ррр-р

Не менее жуткой показалась "Клятва Костандина". Там о том, как младший из 12 братьев убедил отдать младшую сестру замуж за человека из другого  города, пообещав, что если маме не с кем будет порадоваться или попечалится, то он её привезет. И вот всех 12 братьев поубивали на войне. Мать скорбит на могилах... И у надгробия младшего причитает:
"- Костандин, сын мой, как же твоя клятва, что привезёшь мне Дорунтину, сестру твою? Клятва твоя умерла вместе с тобою и сейчас гниёт в тёмной могиле!"
Так он ночью встал из могилы и съездил за сестрой. Привез к матери, и они вместе порыдали...
Без комментарив.

Впечатление от остальных я описала выше... Предпочитаю сказки про зверюшек.

З.Ы. Сказки тут: http://fairy-tales.su/narodnye/albanskie-skazki/

Албанские народные сказки. Про зверюшек.

Сегодня читала Албанские сказки про зверюшек. Добрые такие сказки. Мне понравились. Очень приятное ощущение осталось. Больше всего порадовало, что в конце каждой сказки мини вывод. Вот к примеру сказка про осла и волка:
Волк хотел скушать ослика. Ослик, чтобы спасить свою жизнь наврал ( везде врут, все врут, куда деваться???) волку, что отвезет его на своей спине к овцам. Волк обрадовался и поехал верхом на осле дергая того за уши. Ослик же привез волка в деревню... Серый еле ноги унёс. Как вы думаете какой вывод у сказки??? Чтобы спастись надо уметь наврать??? А вот и нет!

"Долго  бежал  он [волк],  пока  затих  шум  погони.  Наконец  остановился  дух

перевести. Лежит, тяжело дышит и думает:

      Все у меня в родне были скромны. Дед не важничал, на ослах  верхом  не

ездил; всю жизнь пешком проходил и не жаловался. Отец охотился на овец, а  о

том, чтобы на осле проехаться, и не помышлял. А  я  разважничался,  на  осла

уселся, за уши дергал, всадника из  себя  изображал!  Из-за  этого  чуть  не

погиб! Сам виноват. Будет мне наука в другой раз.  Никогда  больше  не  сяду

верхом на осла..."

По-моему очень мило.

Сказка про птичку и лису немного похожа на русскую - про лису и дрозда. Если в русской лиса угрожала дрозду, то в албанской лиса с птичкой решили вместе небольшое поле пшеницей засеять. Лиса ничего не делала, а в итоге захоте забрать весь урожай. Птичке пришлось искать судью для решения спора и этим судьей оказалась собака. Собака, в свою очередь, поставила условия птичке, без которых отказывалась выполнять роль судьи. Эти условия почти полность совпадают с требованиями "русской" лисицы. Только в албанской сказке вывод очевиден "Добро всегда побеждает зло!". Хотя сказать к слову, птичка тоже делов нехороших понаделала... но в общем, от сказки впечатление неплохое. Лиса осталась без хвоста, а пшено досталось птичке.

Больше всех порадовала сказка "Мышь, сверчок и кот".  Она потешила моё обостренное чувство справедливости. Красота просто:
Мышка обманом выманила у сверчка зерна на зиму и пообещала с нового урожая вернуть. Сказала, что кот за нее ручается. Подошло время долг отдавать, а мышке-то не хочется... Снова врет сверчку. Говорит, что нет у неё зерна. Сверчок пошел к коту, рассказал как дело было. И пошли они к мышке вместе. Перед аргументами кота мышь не смогла устоять и вернула зерно.

"А когда вернулась домой, улеглась отдыхать и сказала мышатам:

     - Нехорошо я поступила, обидела сверчка, а ведь он мне в тот лихой  год

помог, от голодной смерти нас спас."

Ещё прочитала:
Два барана и волк про то, что не нужно заниматься не своим делом..
Петух и курица, о том что если будешь обманывать хороших людей, то никто больше помогать тебе не станет.
Заяц и медведица - вот эта сказка мне не очень понятна. Заяц пугал и дразнил медвежат "большеголовыми" пока не было в берлоге медведицы. Медведица на следующий день подкараулила зайца и заступилась за детишек. Заяц дал деру, медведица в погоне за ним застряла между деревьев.

"Заяц  увидел,  что  погоня прекратилась, остановился дух перевести, потом подошел к медведице и сказал:

     - Видишь, я был прав: хоть большая у  тебя  голова,  да  ума  маловато.

Разве ты не видишь, что в  эту  щель,  куда  я,  заяц,  проскочил,  тебе  не

пролезть? А чтобы тебе неповадно было в  другой  раз  за  зайцами  гоняться,

откушу я тебе хвост."

Не совсем понятно в чем тут суть. Ну да ладно. Подумаю об этом на досуге...

Албанские сказки про зверюшек понравились больше русских народных сатирических. :) Буду читать сыну.

Читала тут: http://skazki.yaxy.ru/7.html

Русские народные сказки. Сатирические.

Всем нам в детстве читали сказки. Кому-то начинали читать ещё до года, кому-то позже. Чаще всего сказки читают на ночь.

У меня у самой растет сын, пока он юн и ему не до сказок, но уже через полгода я думаю начать читать ему перед сном. А вот что читать? Конечно сказки! А какие? Наверное сказки народов мира. Мне их в детстве читали, потом правда мама стала читать, то что ей нравилось... я тоже к такому склонна. Но не так давно одну из сказок, которая мне очень нравится назвали страшноватой... и тут я задумалась. Мне нравится сказка, а для кого-то она "страшновата".

А вообще про что эта сказка? Про что сказки? И во всех ли сказках есть место насилию, как я, твердо и уверено, сходу заявила оппоненту?

Сегодня прочитала 7 русских народных сказок, которые выложены в Интернете в свободном доступе: Лиса и дрозд, Как барин рвцу купил, Кашица из топора, Мзгирь, Шемякин суд, Мужик и медведь, Горшок. Сразу оговорюсь: конкретно эти сказки относятся к сатирическим. Если вам их и не читали, то мультики по этим сказкам видели наверняка.

Помнила я их из детства, в общих чертах, без подробностей. Сейчас освежила память и вот, что из этого вышло...

"Лиса и дрозд". Лиса прознала о том, что дрозд свил гнездо и у него появилось потомство. И пошла к нему с угрозами: "— Дерево хвостом подсеку, тебя, дрозда, съем и детей твоих съем!" Угорожала-угрожала дрозду, он откупался-откупался от неё обманывая людей, играя на их злобе, жадности и глупости, а потом она его замучила окончательно и он её подставил. Натравил собак. Лиса спряталась в норе. Там она сама с собой поговорила, обиделась на свой хвост, высунула его наружу. Сабаки за хвост её вытянули и съели.

Какой же вывод можно сделать? Предположим, дрозд молодец, благодаря своей смекалке и обману (!) избавился от лисы. А лиса??? Зачем дрозда запугивала? Кушать хотелось, а приложить усилия для добычи еды не хотелось. А дальше? Зачем сама с собой говорила??? Непонятно. Что сказать ребенку? Не резговаривай сам с собой и есть шанс, что и ты останешься жив???

Или вот: "Как барин овцу купил". Читая её вспомнила пословицу "Голь на выдумки хитра". Видимо это ещё оттуда, из тех времен... Бедняк обманул барина, сказав, что его овца охотится на волков. И продал барину старую овцу за дорого, при этом у него остался ягненок и он деньги получил. А у барина в итоге ни овцы, ни денег. Т.к. ночь в дороге он на волков овцу выпустил. Барин дурак не знал, что овцы на волков не охотятся. Дети, запомните: если перед вами глупый богатый дядя его нужно обмануть, даже если он вам ещё ничего плохого не сделал. И ещё - овцы на волков не охотятся!

Если ты жадный, как старуха в сказке про Кашу из топора, то кто-нибудь придет и обманет тебя и всё равно своё получит! Или: не пускайте в дом незнакомых людей и не верьте им, что из топора можно сварить кашу... Что-то мне это напомнило. А вам? :)

Не стоит верить всему, что говорят, (тем более трубят!) скорее всего это вранье и если ты на него поведешься, то тебя съедят, как в сказке Мизгирь.

Если же наделаешь глупостей, оторвешь чужой лошади хвост, а потом скрываясь от наказание убьешь кого-нибудь, то попробуй убить/запугать, того от кого зависит твоя судьба, а вдруг повезет? Главное не неси ответственности ни за что! Это основной сюжет и смысл "Шемякиного суда".

Мужик и медведь. Ещё в детстве меня очень смущал мультик по мотивам этой сказки. Мужик посадил в лесу репу, а медведю пообещал вершки от неё. А в следующем году, посадил пщеницу и медведь в этот раз сам взял корешки... Всё до банальности просто. Два раза можно обмануть глупца, в третий раз вряд ли получится. Скорее всего вам больше не поверят и дружить с вами не будут.

Сказка про горшок. Бабка кушать приготовила. Дед с бабой впесте поели, а мыть оба не хотят. Договорились, кто на утро первый встанет заховорит, тот и моет. Весь день лежали и молчали. Соседей всполошили, но держались. Поп предложил старушке-соседке ночью приглядеть за молчунами: "Да вот,— говорит поп,— возьми кацавейку-то. Плоха, плоха, а все годится хоть ноги прикрыть." Бабка тут и проболталась, пожалела кацавейку. Дед с печи слез: "— Ну вот, баба, ты перво слово молвила — тебе и горшок мыть."
Если ты очень жадный, то и горшок мыть тебе. Не пожалей бабка старую кацавейку, то может быть первым сдался бы дед.

Что ещё я поняла из этих сказок? В 6 из семи ясно дают понять: чтобы у тебя всё было хорошо нужно обмануть!
Это я для себя такой вывод сделала. Взрослая тетя. Вспоминаю себя маленькой и подозреваю, что именно такие выводы сделала и тогда бы. Но мама с папой говори, что обманывать плохо, поэтому считала, что в сказках поступают нехорошо. Да и вообще, мама со мной обсуждала прочитанное. А все ли мы обсуждаем сказки с детьми? Сомневаюсь...
Ещё смутило в этих сказках: отсутствие какой-либо явной морали. Догадайся мол сама. А ребенок догадать может всё что угодно. Например, то что лежит на поверхности - враньё помогает. Помогает. Но стоит ли его культивировать в ребенке?
Нет, я конечно слышала, что те дети, которые врать начинают до двух лет более успешны в жизни, но всё-таки... Дети в среднем врать начинают где-то в 3-4 года. И родители искрене удивляются почему ребенок вообще стал врать, ведь его этому не учили!!! У меня встает резонные вопрос: а может вы читали ему сказки?
На сколько эти сказки сейчас актуальны? Может в те времена это всё было правильным? Врет каждый человек, по несколько раз в день...
Итак, повторюсь, эта подборка народных сказок в подавляющем большинстве учит детей врать. Или у русского народа юмор такой? Не знаю...

Чему учать другие сказки, книжки, повести... буду читать дальше.